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2023——2023学年度第一学期教学支配
一、教材简况:
本教材依据小学生的年龄,心理特点生活实践,教材的编写留意激发培育学生
学习语言的爱好,通过形式多样的话题,丰富多彩的语境活动,活泼好玩的儿歌,让同
学在听说读写玩演唱的过程中轻松开心的感知英语,学习英语,达到驾驭英语,运用英
语的目的。
二、学生状况:
我班有学生17人,学生的学习看法、班级的学习风气是比较好的。我始终对行为
习惯的培育很重视,因而这批同学的学习看法端正,作业书写工整、美观。但也有部分
同学由于父母长辈过分宠爱,平常对自己要求不严,学习习惯较差,作业马虎,字迹潦
草,学习看法不端正,导致学习成果不志向,本学期应加以改进。六年级学生已有三年
的英语学习基础,有百分之八十的学生对英语学习有很高的主动性,学习爱好高、发音
仿照实力强,有少部分的学生学习困难大,仿照实力差。另外,本班有4位学困生,他
们的英语习惯不能融入其他同学中,互助互学风气尚未形成。学优生学困生的结对工
作、强化良好学习习惯的养成教化,均大有文章可做。
三、教学重点:
1.本册全部的词汇。
2.重点句型:
It9stimeto••・.
Carefor•••.
Lets•••.
Itwasherejustnow.
Whatdidyoudolastweekend?
Ihadagoodtime.
四、教学难点:
1.语音教学。
2.全部词汇的读写。
3.句型:
It9stimeto••・.
Lets•••.
Itwasherejustnow.
Whatdidyoudolastweekend?
Ihadagoodtime.
五、教学措施:
1.激励学生在现实情境中体验理解英语。
2.激励学生独立思索,引导学生自主探究、合作沟通。
3.重视培育学生的应用意识及初步的提出问题解决问题的实力。
4.创建性地运用教材。
5.借鉴上学期的教学阅历,取长补短,在教学中充分发挥学生的主观能动性,做到师
生协作好。
6.对话内容要融入到学生的情境中,突破教学重点,分散教学难点。
7.帮助学生过好生词关,教给学生学习英语单词拼读规则,指导他们记忆单词、短语.
句子。
8.学优生学困生的结对工作、强化良好学习习惯的养成教化。
2023-2024学年度第一学期英语教学进度表
教科书名
科目英语教学班级六年级英语六年级上册
及册数
上课日期8月5日每周节数3总授课节数60
时间
周次教材内容
起止数
18.58.6Unit1Itstimetoplaytheviolin.PartA1
8.9——9.Unit1Itstimetoplaytheviolin.PartBPartC3
39.5——9.9Unit2Imhealthy.PartA2
49.1——9.14Unit
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