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幼儿园小班主题教案《小兔找太阳》反思

小班优秀主题教案《小兔找太阳》

活动目标：

1、能用语言描述太阳的特征，加深对红色、圆形的熟悉。

2、稳固4以内数的点数。

3、知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式并简洁了解几种常见的取暖用具。

4、激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。

5、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。

活动预备：

玩偶小兔、故事《小兔找太阳》、挂图四幅、

活动流程：

谈话导入：宝宝，你喜爱小动物吗?喜爱什么小动物?(请幼儿自由答复)今日也有一只“长耳朵，短尾巴，红眼睛，三瓣嘴，爱吃萝卜和青菜，走路蹦蹦跳跳”的小动物来我们班做客，看看它是谁?出示玩偶小兔!宝宝，来和小兔打个招呼吧!“小兔你好呀!欢送来做客!”“小朋友们好，我是小兔，今日我还给小朋友们带来了一首好听的故事呢，咱们一起来听一下吧!”

观赏故事：边听故事，边放挂图!

提问：宝宝，故事里有谁?(小兔、兔妈妈)小兔要去干嘛?(找太阳)

师总结：故事的名字叫《小兔找太阳》

小兔到什么地方找过太阳?(屋子里、菜园子里、天上)它把什么当做了太阳?(红灯笼、红萝卜、红气球)分别有几个?最终小兔找到太阳了吗?在哪找到的?宝宝知道太阳是什么样子的吗?(红红的、圆圆的、亮亮的、照在身上暖洋洋的)

查找圆圆的、红红的东西：

宝宝，你还见过什么东西也是红红的圆圆的?(苹果、西红柿、樱桃、小红点)

了解冬天的取暖用具：

宝宝，早上来上幼儿园的时候感觉外面怎么样啊?(冷)小朋友穿上了什么样的衣服?(棉袄、棉裤、棉鞋、棉帽、棉手套)师小结：严寒的冬天来到了!

宝宝，咱们的教室里冷不冷?为什么?(有暖气片、空调)你家里是用什么东西取暖的?你还知道哪些东西可以取暖?(暖手宝、暖水袋、电热毯、电暖风)

这些东西都是冬天的取暖用具，宝宝想一想，太阳照在我们身上，我们感觉怎么样?(温和、暖洋洋的)师小结：晒太阳也是冬天的一种取暖方式!

晒太阳对身体有好处!现在天冷了，小朋友就不想出去玩了，但是这样是不好的，天冷也要坚持熬炼身体，这样对我们的身体才有好处!现在咱们就到外面去跑跑步，做做运动，熬炼身体，晒晒太阳吧!

教学反思：

在整个活动过程中，孩子们的心情还可以，虽然能大胆的表述，但是缺少了规章意识。在“尝试学说故事中的对话”这一过程中忽视了这一点，只是强调了“红红的、圆圆的”，教师应当在幼儿观看图片以后进展完整叙述故事，然后利用课件叙述，教师应当给孩子们更多的自己参加叙述的时机，从而到达目标要求。另外，教师还可以阅历迁移，除了灯笼、萝卜、气球是红色的外，生活中还有许多幼儿知道的红色东西，进展幼儿的散发性思维。幼儿对事物的特征不是一下子全部把握的，而是一步步渐渐累积的，刚开头只能了解到一点或两点，需要教师的帮忙，孩子们自己的操作才能对事物有个完整、清楚的熟悉。

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