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幼儿园小班主题教案《可爱的蛋宝宝》含反思
活动目标
1、了解鸡蛋的形状特征和作用。
2、学习剥鸡蛋的方法。
活动预备
1、鸡蛋、碗、筷、勺等
2、用不同烹饪方法煮的鸡蛋。
活动过程
1、导入活动。
出示用布盖好的篮子，让幼儿猜猜篮子里可能有什么，轻轻触摸后再猜一猜。
2、熟悉鸡蛋。
（1）出示鸡蛋，让幼儿和蛋宝宝打招呼。教师问：“篮子里有多少个鸡蛋？”。屈，教师、教案、网出处。（篮子里有很多鸡蛋。）
（2）请幼儿说一说拿或放鸡蛋时应当怎么做，为什么。
（3）让幼儿摸一摸，看一看，说说鸡蛋是什么样的，摸上去有什么感觉。教师问：“鸡蛋里面有什么？怎样可以看到鸡蛋里面？”幼儿答复后教师敲开蛋壳，把鸡蛋打在碗里，让幼儿观看鸡蛋清和蛋黄，说一说它们像什么。
（4）教师搅拌鸡蛋，让幼儿观看搅拌后的样子。
3、品尝鸡蛋。
（1）供应用不同烹饪方法做的鸡蛋。请幼儿观看煮熟后的”鸡蛋有什么变化。
（2）教幼儿剥熟蛋的方法。鼓舞幼儿在吃鸡蛋时自己动手剥蛋壳。请幼儿品尝熟鸡蛋，告知幼儿鸡蛋很有养分，每天吃1—2个鸡蛋对身体有好处。
活动反思
1、在活动中教师成为幼儿学习活动的支持者、合、参加者，关爱每个幼儿，使他们在原有水平上获得进展。
2、教师在情感、思维和活动上给孩子最大的空间，让他们自己动手，自主体验，使他们主体性获得进展。
3、在活动中注意进展幼儿的综合力量：语言表达力量、想象力、动手力量、思维反响力量等。
4、针对刚入园幼儿的年龄特点，营造嬉戏气氛，孩子在嬉戏中动手，嬉戏。让孩子在嬉戏中积存阅历，形成概念，把握技能，体验愉悦。实现真正的“动手做，嬉戏乐”。
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