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2024年三年级班级工作计划范本

一、指导思想

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指

出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读

书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为

能更好地____这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极

开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的

习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。

二、活动目的

1.激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。

2.使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生

文化底蕴，提高学生综合素质。

3.促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高

教学质量。

4.营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

三、活动对象

全班学生

四、活动口号。

畅游书海，塑美好人生。

五、活动方法要求

1.制定读书计划书。

每个学生结合个人实际，每学期制定出读书计划。其中要有读书

的数量、读书的时间安排等。

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2.制订阅读序列。

循序渐进是教学的一项基本原则，在课外阅读中也必须遵循这条

原则。根据学生年龄特点，认识能力等的不同，合理规定学生的阅读

量。一学期必读2本书，选读4本。

3.编制阅读书目，合理选择读物。不同孩子阅读的内容、重点，

形式应有所不同。

4.广开书源，开发阅读环境。建立班级书库，让学生有书可读。

班级书库的书都从学校图书馆借来，学生可以自由阅读，自由交换。

班级小书库实行全天性开放，保证学生在一天中的读书时间不少于

____小时。

5.改革语文课堂教学，保证课外阅读正常、有效地开展。每周四

课外活动为规定读后感交流时间，由语文教师组织。向同学们介绍自

己看过的新书、好书或好文章，交流自己在读书活动中的心得体会。

每周诵读课由语文老师组织统一朗读课外读物，读优秀作文，习作讲

评。形成良好的班级读书氛围。

6.每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的

精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计

划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。

7.每学期每个学生出一期读书小报，并组织参加“读书小报”评

比活动。

8.每学期每个学生写一篇读后感，并组织学生参加最佳读后感评

比活动。

六、推荐书目

1.必读书：

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《格林童话》、《爱的教育》

2.选读书：

《汤姆叔叔的小屋》、《环游地球____天》、《苦儿流浪记》、

《童年》、《海底两万里》、《会飞的教室》、《金银岛》、《希腊

神话》。

时间真如白驹过隙，在平淡与忙碌中，一个学年就这样一晃而

过。这是我与孩子们相处的第二个学期，感觉孩子们的成长真的是不

经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了

很多；不经意间，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一

滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，

最大的感受，就是欣喜。

2024年三年级班级工作计划范本（二）

班级工作计划

为了提高班级的学习效果和整体素质，营造良好的班级氛围，我

们制定了以下三年级班级工作计划。

一、加强班级管理

1.成立班干部团队：

我们将选举班长、团支部书记、学习委员等班干部，组成一个团

队，共同负责班级管理工作。

2.建立班级规章制度：

在班级中制定一套科学合理的规章制度，明确班级成员的权利和

义务，规范班级生活秩序。

3.做好班会工作：

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每周定期召开班会，开展班级管理、学习情况和生活动态的交

流，及时解决班级存在的问题。

4.加强集体荣誉感：

建立班级集体荣誉宣传制度，鼓励班级成员参与各类活动，展现

班级风采。

二、提高学习效果