统编版四年级语文下册1古诗词三首 优质教案.pdf

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第一单元

【单元内容概述】

人文主题

本单元以“乡村生活”为主题，编排了《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》《三月桃

花水》四篇课文。这四篇课文从不同角度展现了乡村生活的多彩，让人感受到乡村生活的纯

朴、独特与美好。这些课文能让学生在阅读中感受乡村生活的乐趣，激发学生对家乡的热爱

之情。

课文编排

《古诗词三首》精选了范成大、杨万里、辛弃疾的诗词。《乡下人家》描绘了农家不同

时节独特、迷人的景致。《天窗》则写了乡村儿童从天窗中获得想象的乐趣。《三月桃花

水》是略读课文，展现了乡村田野的明丽春光。

语文要素

本单元的语文要素是“抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情”，提示学生阅读

课文体会情感的方法，“初步”强调了教师教学时应把握好教学目标的度。为了落实这一语

文要素，本单元的选文在内容上贴近学生的认知经验，便于学生理解和想象。所选文章情感

表达是比较明显的，为学生“初步体会思想感情”提供了支架。交流平台则启发学生比较课

文关键语句的表达，梳理初步体会课文思想感情的方法。本单元的习作内容是“我的乐

园”，习作要求是“写喜爱的某个地方，表达出自己的感受”，这一习作要求跟本单元语文

要素相互联系，通过抓住关键语句，融合习作的情感表达。

【单元核心目标】

1.在活动体验中，能根据要求提取语言文字信息，抓住关键语句，整体感知课文内容，

体会文章表达的思想感情，并能初识表达思想感情的关键语句。

2.在阅读的引领下，能写出自己喜爱的某个地方，表达出自己的真实感受。注意用关键

语句表达情感，将自己的快乐融入习作，写出乐园“乐”在哪里。

【单元任务群目标】

任务群类型任务群目标

基础型学习任务群1.会写41个字，正确读写26个词语。

1

用心用情服务教育

2.朗读并背诵《四时田园杂兴（其二十五）》《宿新市徐公店》《清

平乐·村居》《卜算子·咏梅》。

发展型学习任务群1.能抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。

2.能想象体会句中的画面和情境。

3.能认真倾听，记住别人话语的要点，并准确转述。

4.能读懂书面通知要求，根据对象进行转述。

5.能联系语境，展开联想，选择词语说一说乡村或城市生活。

拓展型学习任务群1.推荐阅读：《四时田园杂兴（其一）》《舟过安仁》《西江月·夜

行黄沙道中》。

2.实践活动：

（1）让学生亲身走进乡村，感受生活的美丽景致，培养学生对乡村生

活的热爱。

（2）根据通知要求及对象正确转述。

【单元任务群设计】

2

用心用情服务教育

1古诗词三首

【核心素养目标】

文化自信：感受乡村生活独特、迷人的景致，丰富学生对乡村生活的热爱，感受乡村生活的

魅力，提升文化自信。

语言运用：能根据课文描绘的画面，说出诗中描绘的情景。

思维能力：学习抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情，并能表达出自己的感受。

审美创造：体会作者的思想感情，感受作者是如何通过关键语句表达情感的，发展学生的审

美能力。

【课前解析】

本课由三首古诗词构成，前两首分别是宋代诗人范成大及杨万里的名作。《四时田园杂

兴（其二十