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幼儿园小班主题优质课教案《好宝宝有礼貌》含反思
活动目标：
1.情愿做个好宝宝，高快乐兴上幼儿园!
2.学说礼貌用语：教师早、妈妈好!
3.培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。
4.培育幼儿的尝试精神。
活动预备：
1.背景学问：日常生活的礼貌用语。
2.物质材料：木偶一个、模型电话(每组一个)
活动与指导：
1.导入活动。
(1)出示木偶：“小朋友，你们好!”
教师引导说：“小木偶在问你们好，你们应当说什么啊?”教师鼓舞幼儿积极参加，和大家一起说礼貌用语
(2)小木偶要走了，：“小朋友，再见。”小朋友们主动和小木偶再见。
教师总结：与人见面要主动问好，分手的时候要主动说再见，这样才是个有礼貌的好孩子。
2.场景嬉戏：
(1)“铃......”来电话了，
教师示范接电话：“喂，您好，......再见。”
(2)“铃.......”来电话了。
教师引导说：“我现在请最有礼貌的孩子来接电话。”找几名表现好的幼儿来接电话。
(3)分组嬉戏：相互打电话
幼儿是否能说使用礼貌用语“你好”“再见”
(4)特别场景：“铛，铛。”另一名大班教师敲门。
a.教师说:小朋友，你们好。”屈,教师.教,案,网小朋友：“你好”
.教师说：“我想请小朋友到大班做客好吗?”征得幼儿同意。
c.教师走时，幼儿主动问好说：“教师再见。”
3.做客嬉戏：
(1)教师组织幼儿到中、大班逐一做客参观。
(2)活动中做有礼貌的孩子，主动向中班小朋友说：“你好”“再见”
a.幼儿会主动运用礼貌用语。
b.是否积极参加交往。
教学反思：
这节课的可取之处是通过情景教学和嬉戏的形式，让幼儿在玩乐中，在轻松开心的活动气氛中，懂得道理，受到熏陶，到达教育过程的最优化。表达了寓教于乐的教育理念。
小班主题优质课教案《好宝宝有礼貌》含反思这篇文章共2179字。
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