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数据结构课程设计目录及正文

一、课程设计目的

数据结构是计算机科学中的一门重要基础课程，通过课程设计，旨

在让学生更深入地理解和掌握数据结构的基本概念、原理和算法，并

能够将其应用到实际问题的解决中。培养学生的问题分析能力、算法

设计能力、程序编写能力和调试能力，提高学生的综合素质和创新能

力。

二、课程设计要求

1、学生需独立完成课程设计任务，不得抄袭他人成果。

2、课程设计应具有清晰的结构和良好的可读性，代码规范，注释

详细。

3、选择合适的数据结构和算法解决给定的问题，并对算法的时间

复杂度和空间复杂度进行分析。

4、完成课程设计报告，包括问题描述、算法设计、程序实现、测

试结果和总结等内容。

三、课程设计题目

1、图书管理系统

实现图书的添加、删除、查询、修改等功能。

按照图书的分类、作者、书名等进行排序和查找。

2、学生成绩管理系统

录入学生的成绩信息，包括学号、姓名、课程名称、成绩等。

计算学生的平均成绩、总成绩，并按照成绩进行排序。

3、公交线路查询系统

建立公交线路的网络模型。

实现站点之间的最短路径查询和换乘方案查询。

4、停车场管理系统

模拟停车场的车辆进出管理。

计算停车费用，显示停车场的当前状态。

四、课程设计目录

1、引言

2、需求分析

问题描述

功能需求

数据需求

性能需求

3、总体设计

系统架构

模块划分

数据结构设计

4、详细设计

模块功能描述

算法设计

界面设计

5、编码实现

代码框架

关键代码实现

6、测试与调试

测试用例

测试结果

调试过程

7、总结

课程设计的收获

遇到的问题及解决方法

对数据结构课程的进一步理解

8、参考文献

9、附录

源程序代码

五、正文内容

（一）引言

随着信息技术的不断发展，计算机在各个领域的应用越来越广泛。

数据结构作为计算机科学的重要基础，对于提高程序的效率和质量起

着至关重要的作用。本次课程设计旨在通过实际项目的开发，让学生

将所学的数据结构知识运用到实践中，提高解决实际问题的能力。

（二）需求分析

1、问题描述

以图书管理系统为例，系统需要对图书馆中的图书进行有效的管理，

包括图书的基本信息（书名、作者、出版社、出版日期、ISBN号等）、

图书的库存数量、借阅状态等。用户可以进行图书的查询、借阅、归

还、新增、删除等操作。

2、功能需求

图书信息管理：能够添加、删除、修改图书信息。

图书借阅管理：记录图书的借阅者信息、借阅时间、应还时间等。

图书查询：可以按照书名、作者、出版社等条件进行查询。

系统用户管理：设置管理员和普通用户，不同用户具有不同的权限。

3、数据需求

图书信息：包括书名、作者、出版社、出版日期、ISBN号、库存

数量、借阅状态等。

借阅者信息：包括借阅者姓名、学号、联系方式等。

借阅记录：包括图书编号、借阅者编号、借阅时间、应还时间等。

4、性能需求

系统响应时间：对于常见的操作，如查询、借阅等，系统响应时间

应不超过3秒。

数据存储容量：能够存储大量的图书信息和借阅记录，并且在数据

量不断增加的情况下，系统性能不会明显下降。

（三）总体设计

1、系统架构

采用C/S（客户端/服务器）架构，客户端负责与用户进行交互，服

务器端负责数据的存储和处理。

2、模块划分

图书管理模块：负责图书信息的添加、删除、修改等操作。

借阅管理模块：处理图书的借阅、归还等业务。

查询模块：实现图书和借阅记录的查询功能。

用户管理模块：管理系统用户的权限和信息。

3、数据结构设计

图书信息：使用结构体数组存储，每个结构体表示一本图书的信息。

借阅者信息：同样使用结构体数组存储。

借阅记录：使用链表存储，每个节点表示一条借阅记录。

（四）详细设计

1、模块功能描述

图书管理模块

添加图书：用户输入图书的详细信息，系统将其添加到图书信息数

组中。

删除图书：