外研版4年级下册英语全册教案（2024年2月修订） (2).pdf

小学英语外研版（三年级起点）四下教案

教学基本信息

课

模块Module1课题She’saniceteacher。2课时

时数

授课

课时Unit1课型听说课40分钟

时间

教材分析

整个模块介绍了怎样描述人物的性格特征，要求学生能够用简单的句子

对友好的性格外形进行描述，同时复习了上学期学过的一些单词,fat、thin、

small、big、tall、short。从而引出naughty、shy、nice、clever等几个新单

词。在本模块中出现了两个表示程度的副词，abit，very分别表示非常和有

一点可以修饰后面的形容词,鼓励学生在造句时使用适当的副词。

学情分析

学生已经掌握上学期学过的一些描述外貌性格的单词，fat、thin、

small、big、tall、short,本课内容是对以往知识的一个扩展,学生有相应的基础,

积极性会较高。

教学目标及教学重点、难点

教学目标:

1。知识目标

学生基本能够听懂会说并认读词汇，nice、shy、clever、naughty、cool

及短语abit.

学会用“Thisis.。。和“He/Sheisverynaughty/nice.”

2。技能目标

学生能够学会描述人物的特征和个性。

3。文化意识

通过本课的学习，学生具备用英语描述他人性格特征能力。

4。情感目标

培养孩子们尊重他人、广交朋友的情感态度.

重点:词汇nice、shy、clever、naughty、cool、abit的认读和正确使用。

难点：认读并理解运用句子“Thisis。..”和“He/Sheisvery

naughty/nice。”结构。知道“She’saniceteacher和“She’sverynice。”的区

别。

教学方法与教具

教学方法:情景教学法、游戏法、角色扮演法

教具:多媒体课件

教学过程（第一课时）

教学步骤教学活动与设计意图

Greetings

T：Hello，everyone!Howareyoutoday?

Ss：I’mfine，thanks。

出示图片和上学期学过的单词,展示句子

Step1She’sverythin。

Warm—upHe’sabitfat。

建议用时：Thefatheristall。

3minHissonisshort.

Thefatheristall,buthissonisshort。

引出本课的重点单词和短语.

（设计