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基础心理学模拟考试题与答案

一、单选题（共70题，每题1分，共70分）

1、小学阶段儿童的记忆策略不包括()分值0.5分

A、巧妙加工策略

B、复诵策略

C、组织策略

D、特征定位策略

正确答案：D

2、当同时面临两种各自既有利、又有弊的选择时，个体体验到的是（）

分值0.5分

A、双重趋避冲突

B、双避冲突

C、趋避冲突

D、双趋冲突

正确答案：A

3、良好的生物调节系统功能，可以防止或降低应激引起的（）分值

0.5分

A、认知功能的失调

B、心理冲突强度

C、人格结构的变化

D、躯体化的症状

正确答案：D

4、根据弗洛伊德的理论,遵循“道德原则”活动的是()。分值1分

A、超我

B、镜我

C、自我

D、本我

正确答案：A

5、幼儿思维的主要特征是()分值0.5分

A、直观动作思维

B、抽象逻辑思维

C、形象逻辑思维

D、具体形象思维

正确答案：D

6、患者不能回忆疾病发生之后一段时间内所经历的事情称为（）分值

0.5分

A、癔症性遗忘

B、逆行性遗忘

C、顺行性遗忘

D、心因性遗忘

正确答案：C

7、根据艾里克森的观点，儿童早期的发展任务是获得主动感，克服()。

分值1.5分

A、孤独感

B、自卑感

C、停滞感

D、内疚感

正确答案：C

8、社会学习论的理论根源是（）。分值0.5分

A、行为主义

B、心理分析

C、人本主义

D、认知理论

正确答案：A

9、根据统计学标准，心理异常是（）分值0.5分

A、由个体行为偏离平均值的程度决定的

B、事件不确定性的函数

C、由个体主观上的不适体验程度决定的

D、心理不稳定性的函数

正确答案：A

10、神经系统是由()组成的。分值0.5分

A、外周神经系统、脑干、间脑、小脑和端脑

B、脊髓和脑

C、周围神经系统、躯体神经系统和自主神经

D、外周神经系统和中枢神经系统

正确答案：D

11、尽可能地减少不合理信念造成的情绪困扰与不良行为后果,这是合理

情绪疗法的()分值0.5分

A、远期目标

B、终极目标

C、完美目标

D、不完美目标

正确答案：D

12、完形治疗的主要理论来源包括精神分析理论、完形心理学和()。

分值1分

A、认知行为主义

B、实用主义理论

C、存在-人本主义

D、传统行为主义

正确答案：A

13、一位受测者在EPQ的E量表上的T分为30分，则其个性倾向为

（）。分值2分

A、倾向内向

B、典型外向

C、倾向外向

D、典型内向

正确答案：D

14、通过观察和测验等方法考察心理活动过程及其效率的指标被称为（）

分值0.5分

A、发展标准

B、体验标准

C、综合标准

D、操作标准

正确答案：D

15、属于引发求助者心理问题的生物性因素是()。分值2分

A、认知模式

B、人格特征

C、家庭教养

D、性别、年龄

正确答案：D

16、了解求助者各方面情况的会谈是()会谈。分值2分

A、治疗性

B、咨询性

C、摄入性

D、鉴别性

正确答案：C

17、“祸不单行”可以用来形容（）分值0.5分

A、单一性压力

B、破坏性压力

C、同时性叠加压力

D、继时性叠加压力

正确答案：D

18、柯尔伯格研究道德发展的方法是()分值0.5分

A、对偶故事法

B、临床法

C、道德两难故事法

D、心理测验法

正确答案：C

19、社会行为是由（）引起，并对社会产生影响的反应系统。分值

0.5分

A、周围环境

B、即时情境

C、现实生活

D、社会因素

正确答案：D

20、求助者由于气愤、恐惧或羞愧等情绪所致的沉默是()。分值0.5

分

A、情绪型

B、怀疑型

C、思考型

D、反抗型

正确答案：A

21、自我意识发展的第一个飞跃表现为()分值0.5分

A、能有自己独特的感受

B、客体自我意识的出现

C、将自己作为活动主体来认识

D、能意识到自己的存在

正确答案：B

22、体内有性质明确、部位具体的异常知觉，属于（）分值0.5分

A、非真实感

B、被洞悉感

C、内脏性幻觉

D、内感性不适

正确答案：C

23、癔症性人格障碍又称（）分值0.5分

A、依赖性人格障碍

B、偏执性人格障碍

C、焦虑型人格障碍

D、表演型人格障碍

正确答案：D

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