第7单元 第3章 第1节 地球上生命的起源2023-2024学年八年级上下册生物背记小册子教学设计(人教版).docx

第7单元第3章第1节地球上生命的起源2023-2024学年八年级上下册生物背记小册子教学设计(人教版)

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教材分析

《第7单元第3章第1节地球上生命的起源》选自人教版八年级生物背记小册子，本章节以生命的起源为核心，围绕生命如何在地球上出现，以及地球上的生命演化过程展开。内容涉及原始大气层、生命物质的合成、原始生命的诞生及生命在地球上的发展。与课本紧密关联，通过本章学习，旨在帮助学生建立科学的生命起源观，培养探索生命奥秘的兴趣，提高学生的生物学科素养。

核心素养目标

二、核心素养目标：通过学习《地球上生命的起源》，培养学生科学思维与探究能力，强化对生命世界的好奇心与敬畏感。使学生能够理解并掌握生命起源的科学理论，提升分析问题和解决问题的能力；培养其团队合作精神，提高交流与表达的科学素养；同时，通过探索生命演化过程，增强学生对生物多样性保护的意识，形成正确的生态价值观和生命伦理观。

重点难点及解决办法

三、重点难点及解决办法：重点为原始生命诞生的条件和过程，生命在地球上的演化历程；难点为生命物质合成的化学过程，以及学生对生命起源复杂性的理解。解决办法采用直观教学法和问题驱动的教学方法，通过展示多媒体动画和实验模拟，帮助学生形象理解生命起源的关键步骤；设计小组讨论环节，引导学生探讨生命物质合成的可能性，鼓励学生提出问题并寻找答案，以突破难点。此外，结合课本中的图解和案例，运用比较法和归纳法，梳理生命演化的大致脉络，加深学生对重点内容的记忆和理解。

教学资源

-软件资源：生物学科教学软件、多媒体教学演示文稿、生命起源主题动画视频。

-硬件资源：计算机、投影仪、实验室设备（模拟原始大气实验装置）。

-课程平台：校园网络教学平台、数字化教室。

-信息化资源：电子教材、在线互动问答系统、生物学科资源库。

-教学手段：直观教学法、问题驱动教学法、小组合作学习、实验探究。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过校园网络教学平台，发布关于生命起源的预习资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕生命起源的条件和过程，设计具有启发性的问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过平台数据跟踪学生预习情况，确保预习效果。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读资料，了解生命起源的基本概念。

思考预习问题：针对问题进行思考，例如“原始大气对生命起源有何影响？”。

提交预习成果：通过平台提交笔记、问题等预习成果。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习习惯。

信息技术手段：利用平台进行资源分享和进度监控。

-作用与目的：

让学生提前接触重难点，为课堂学习打下基础。

培养学生的独立思考和自主学习能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过播放关于生命起源的视频，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解原始生命的诞生条件和演化过程，结合课本图解。

组织课堂活动：设计小组讨论，分析生命物质合成的化学过程。

解答疑问：针对学生的疑问，进行实时解答。

-学生活动：

听讲并思考：积极参与课堂讨论，对讲解内容进行思考。

参与课堂活动：在小组讨论中，共同分析生命起源的化学过程。

提问与讨论：对不理解的问题进行提问，参与讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：系统讲解知识点，帮助学生理解。

实践活动法：通过小组讨论，加深对重难点的理解。

合作学习法：加强团队协作能力。

-作用与目的：

加深对生命起源过程的理解，突破重难点。

通过实践活动，提高学生的理解和应用能力。

培养学生的团队合作和沟通技能。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：布置关于生命起源的思考题和练习题，巩固学习内容。

提供拓展资源：推荐相关书籍和视频，鼓励学生深入探索。

反馈作业情况：及时批改作业，给予个性化反馈。

-学生活动：

完成作业：认真完成作业，巩固知识。

拓展学习：利用拓展资源，深化对生命起源的理解。

反思总结：评价自己的学习效果，提出改进措施。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我评价和改进。

-作用与目的：

巩固课堂学习内容，加强对重难点的掌握。

拓宽知识视野，提高学生的探究兴趣。

通过反思，促进学生的自我提升和持续学习。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-书籍：《生命的起源与演化》、《原始生命探究》等，这些书籍详细介绍了生命起源的科学理论和研究进展，对课堂学习内容进行了深度补充。

-视频资料：关于生命起源的科学纪录片，如《生命的奇迹》、《地球生命的奥秘》等，通过视觉化的方式呈现生命起源的过程，增强学生的直观感受。

-科普文章：涉及生命起源的科普文章，可以从科学杂