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小学高年级思想读本第12讲《强国必须强军》说课稿

一.教材分析

《强国必须强军》这一讲主要让学生了解我国国防建设的重要性，认识到国防

建设是国家生存和发展的安全保障。通过学习，学生将了解到我国国防建设的历史、

现状和未来发展趋势，明白强军是实现民族复兴的必要条件。

二.学情分析

面对小学高年级的学生，他们已经有了一定的认知能力和分析问题的能力。但

对于国防建设的重要性、强军必要性等方面的理解还较为肤浅。因此，在教学过程

中，教师需要激发学生的学习兴趣，引导他们主动探究，从而达到深入理解国防建

设的目的。

三.说教学目标

1.知识与技能：了解我国国防建设的历史、现状和未来发展趋势，认识

强军对于民族复兴的重要意义。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题、

解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：增强学生的国家安全意识，培养学生的爱国主义

情操，激发学生为国防建设贡献力量的热情。

四.说教学重难点

1.重点：我国国防建设的历史、现状和未来发展趋势。

2.难点：强军对于民族复兴的重要意义，以及学生如何为国防建设贡献

力量。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、案例分析等教学方法，激发学

生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、视频等教学资源，帮助学生形象

直观地了解国防建设相关知识。

六.说教学过程

1.导入新课：通过展示我国国防建设的发展历程，引导学生关注国防建

设的重要性。

2.自主学习：让学生通过阅读教材，了解我国国防建设的现状和未来发

展趋势。

3.合作探讨：分组讨论强军对于民族复兴的重要意义，以及学生如何为

国防建设贡献力量。

4.案例分析：分析我国国防建设中的成功案例，引导学生从中汲取经验

教训。

5.总结提升：教师引导学生总结本节课所学内容，强调国防建设在国家

发展中的重要地位。

6.说板书设计

板书设计如下：

强国必须强军

1.国防建设的历史、现状和未来发展趋势

2.强军对于民族复兴的重要意义

3.学生为国防建设贡献力量

八.说教学评价

本节课的教学评价主要从学生的知识掌握、能力提高、情感态度等方面进行。

教师可以通过课堂提问、小组讨论、课后作业等方式，了解学生对国防建设的认识

程度，以及学生参与课堂活动的积极性和主动性。

九.说教学反思

在教学结束后，教师应认真反思本节课的教学效果，针对学生的反馈情况进行

调整教学策略。同时，教师还应关注学生在课堂上的情感态度，及时引导和纠正不

当言论，培养学生的国家意识和责任感。

知识点儿整理：

1.国防建设的定义与重要性：国防建设是指为维护国家主权、安全和发

展利益，提高国家防务能力所进行的一系列建设和准备工作。它是国家生存和

发展的基础，对于保障国家安全和民族振兴具有重要意义。

2.我国国防建设的历史：从新中国成立至今，我国国防建设经历了多个

阶段，包括初创时期、改革开放时期以及现代化建设时期。每个阶段都有其显

著特点和重要成就。

3.我国国防建设的现状：当前，我国国防建设已经取得了显著成果，包

括军事现代化建设的快速推进、国防科技水平的不断提升、国防实力的显著增

强等。

4.我国国防建设的未来发展趋势：面对国际和地区安全形势的变化，我

国国防建设将继续坚持走中国特色强军之路，加快现代化进程，提高综合实力，

为实现中华民族伟大复兴提供有力保障。

5.强军对于民族复兴的重要意义：强军是实现民族复兴的必要条件，只

有拥有强大的国防实力，才能有效维护国家主权、安全和发展利益，为实现中

华民族伟大复兴提供坚实支撑。

6.学生为国防建设贡献力量的途径：学生可以通过学习国防知识、关心

国防建设、参与国防教育活动等方式，为国防建设贡献力量。同时，学生还应

立志报