初中语文中考重点文言文《夫战,勇气也》专题复习课件.pdf

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夫战，勇气也题型分析默写：每周一诗（H、S版各十首，新教

材共九首，上下句默写）文言文（H、S版、新教材各十篇，有理解

性默写）加点字：共120个文言文阅读理解：课内文言文H版：共

二十五篇、S版共二十七篇、新教材共二十七篇――文学常识、句子

翻译、课文（语段）理解；课外文言文――加点字解释、句子翻译、

课文理解（得到启示或说明道理）由于普陀区各学校使用H版的居

多，所以下面的分析以H版为主，兼顾新教材与S版默写试题举例

（以近年中考为例）一、关注名句：如06年：何当共剪西窗烛，却

话巴山夜雨时（新教材）；商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》（H版）；

秦时明月汉时关，万里长征人未还（S版）。如05年：山重水复疑

无路，柳暗花明又一村（02年）；人生自古谁无死？留取丹心照汗青

（03年）。如01年：疏影横斜水清浅，暗香浮动月a

name=baidusnap0/a黄昏/B。二、关注对偶句：如06年：白日

放歌须纵酒，青春作伴好还乡；如04年：明月松间照，清泉石上流。

如01年：海内存知己，天涯若比邻。三、关注H版、S版、新教材

共同默写篇目的文章：如06年：日光下彻，影布石上，怡然不动（三

种教材的默写全部涉及到此题）。四、关注文章中点明中心的句子：

如06年：医之好治不病以为功（H版）；燕雀安知鸿鹄之志哉（新

教材）。默写诗歌注意事项一、错别字：主要表现为“音同字不同”

和“笔划部首”运用错误。如：青春作（做）伴好还乡；影布（部）

石上；万里长征人未（末）还；幸（士）甚至哉；惊起一滩鸥（欧）

鹭。友情提醒：竹喧（暄）归浣女。箫（萧）鼓追随春社近。昼出耘

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田夜绩（织）麻。常记溪（西）亭日暮。江山代有才人（人才出。茅

檐长（常）扫净无苔。留取丹心照汗（汉）青。二、诗句举例：幸甚

至哉，歌以咏志。问渠那得清如许，为有源头活水来（点明中心的句

子）；秋风萧（箫）瑟，洪波涌起。出师未捷身先死，长（常）使英

雄泪满襟（容易出现错别字的句子）。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨

打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。一水护田将绿绕，两山排

闼送青来。城阙辅三秦，风烟望五津（对偶句）。江山代有才人出，

各领《风》《骚》数百年。老骥伏枥，志在千里。会当凌绝顶，一览

众山小（千古名句）文章默写注意事项一、审题是关键，应该讲题目

中的提示语是很清楚的：如06年H版“《扁鹊见蔡桓公》中表现蔡

桓公对医生存有偏见的句子”（医之好治不病以为功）；S版“《登泰

山记》中描写大风猛烈的句子”（大风扬积雪击面）；新教材“《陈涉

世家》中表现陈涉胸怀大志的巨子”（燕雀安知鸿鹄之志哉）难度都

不大。句子举例（请大家重视《点击》里的“阅读指南”）：1、醉翁

之意不在酒，在乎山水之间也（千古名句）。2、先天下之忧而忧，

后天下之乐而乐（千古名句）。3、受地于先王而守之，虽千里不敢

易也（表现了唐雎抵制秦王的骗局）。4、彼竭我盈（表现了曹刿把

握出击的时机）。二、重视共有篇目的复习：《桃花源记》、《曹刿论战》

如：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。一鼓作气，再而衰，

三而竭。5、《陋室铭》中表现主人高雅脱俗的情怀谈笑有鸿儒，往

来无白丁加点字复习注意事项一、复习要全面：《点击》上“文言文

常用实词简表”中120个（考试范围）必须掌握。二、关注以下几

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种情况：1、古今词义不同：如：牺牲、无论、交通、病、鄙、彻2、

词性活用：生（使活）、亡（使遭到灭亡）3、通假字：

属同嘱、说同悦、食同饲、汤同烫4、古词今用：如06年其许寡人：

古义：答应今用：许诺；兵甲已足：古义：足够今用：足够。如05年

全石以为底：古义：完整今用：全部。如04年远小人：古义：疏远

今用：离她远一点。三、友情提醒：关注古词今用的字，06年三个

版本的考题均考这一类字――H版：许、好（喜欢）S版：止（停止）、

足新教材：异奇异、竭：尽（水枯竭了）课内文言文阅读复习策略一、

文学常识：作者、朝代、选自是必须掌握的。05、06年的考题都为