苏教版（2019）通用技术 技术与设计1 5.3 计算机辅助设计 任务二 应用计算机辅助设计软件绘制设计图 教案.docx

苏教版（2019）通用技术技术与设计15.3计算机辅助设计任务二应用计算机辅助设计软件绘制设计图教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

苏教版（2019）通用技术技术与设计15.3计算机辅助设计任务二应用计算机辅助设计软件绘制设计图教案

教学内容

苏教版（2019）通用技术《技术与设计1》第五章第三节“计算机辅助设计”任务二，本节课将围绕以下内容展开：

1.认识计算机辅助设计软件，如AutoCAD、SketchUp等；

2.学习计算机辅助设计软件的基本操作与功能；

3.应用计算机辅助设计软件绘制设计图，包括平面图、立面图、剖面图等；

4.分析计算机辅助设计在实际工程中的应用与优势；

5.掌握计算机辅助设计的基本技巧和注意事项。

核心素养目标

1.提高学生对计算机辅助设计软件的操作能力，培养实际应用中的问题解决能力；

2.培养学生的空间想象力和创新能力，能运用计算机辅助设计软件表达自己的设计思想；

3.增强学生的团队合作意识，培养在团队项目中协同工作的能力；

4.培养学生严谨的设计态度，关注设计细节，提高设计质量；

5.增进学生对计算机辅助设计在工程领域应用的了解，拓宽技术视野。

学习者分析

1.学生已经掌握了计算机基础知识、基本的图形绘制技能以及设计的基本原理。在此基础上，学生对计算机辅助设计软件有了初步的认识，为学习本节课内容奠定了基础。

2.学生对新鲜事物充满好奇心，对计算机辅助设计软件有一定的学习兴趣。学生的能力方面，空间想象力、创新能力和动手操作能力各不相同，需要针对不同学生进行个性化指导。在学习风格上，部分学生擅长理论学习，部分学生则更倾向于实践操作。

3.学生在应用计算机辅助设计软件绘制设计图过程中可能遇到的困难和挑战有：软件操作不熟练、设计思路不清晰、细节处理不到位等。此外，学生在团队协作过程中可能存在沟通不畅、分工不合理等问题。针对这些情况，教师应提前做好教学设计和辅导。

教学方法与策略

1.采用讲授与实践相结合的教学方法，针对学生的不同特点，结合案例研究，引导学生掌握计算机辅助设计软件的操作与应用；

2.设计项目导向学习活动，如小组合作完成设计任务，让学生在具体项目中实践所学知识，提高问题解决能力；

3.教学过程中穿插讨论和分享环节，鼓励学生发表见解，促进师生、生生之间的互动；

4.利用多媒体教学资源，如PPT、教学视频等，辅助讲解和演示软件操作，提高学生的学习兴趣和效果；

5.引入角色扮演和游戏化元素，如模拟设计竞赛，激发学生的学习积极性，培养团队协作精神。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

创设情境：展示一组利用计算机辅助设计软件绘制的优秀设计作品，如建筑图纸、产品模型等，引发学生对计算机辅助设计的兴趣。

提出问题：同学们，你们知道这些作品是如何制作的吗？计算机辅助设计软件在我们的设计过程中起到了什么作用？

目的：激发学生的学习兴趣和求知欲，为新课的学习做好铺垫。

2.讲授新课（15分钟）

（1）介绍计算机辅助设计软件的种类和特点，如AutoCAD、SketchUp等，引导学生了解各种软件在实际设计中的应用。

（2）讲解计算机辅助设计软件的基本操作和功能，结合PPT演示，让学生对软件操作有一个直观的认识。

（3）强调本节课的教学重点：如何应用计算机辅助设计软件绘制设计图。

目的：确保学生理解和掌握新知识，为后续实践操作打下基础。

3.巩固练习（15分钟）

（1）教师演示如何使用计算机辅助设计软件绘制设计图，包括平面图、立面图、剖面图等。

（2）学生跟随教师操作，亲自动手实践，巩固所学知识。

（3）学生分组讨论，分享操作过程中遇到的问题和解决方法。

目的：通过练习和讨论，巩固学生对新知识的理解和掌握。

4.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课所学内容，提出以下问题：

（1）计算机辅助设计软件有哪些种类？它们各自的特点是什么？

（2）如何使用计算机辅助设计软件绘制设计图？

（3）在绘制设计图过程中，你遇到了哪些问题？是如何解决的？

目的：检查学生对课堂所学知识的掌握程度，促进师生互动。

5.创新实践（20分钟）

（1）教师发布设计任务，要求学生分组完成。

（2）学生根据任务要求，运用计算机辅助设计软件进行设计。

（3）学生展示设计成果，进行自评、互评和教师评价。

目的：培养学生创新能力，提高实际应用中的问题解决能力。

6.总结与拓展（5分钟）

（1）教师对本节课所学知识进行总结，强调计算机辅助设计在实际工程中的应用。

（2）布置课后拓展任务，要求学生利用所学知识，完成一个简单的计算机辅助设计项目。

目的：巩固所学知识，提高学生学科核心素养。

拓展与延伸