郑州市九年级语文上册第一单元知识总结例题.pdfVIP

郑州市九年级语文上册第一单元知识总结例题

单选题

1、飞花令历经千年仍传递着美。下列诗句与所咏之花搭配不当的是()

A．零落成泥碾作尘，只有香如故。(梅花)

B．落尽残红始吐芳，佳名唤作百花王。(牡丹)

C．莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。(海棠)

D．池面风来波潋潋，波间露下叶田田。(荷花)

答案：C

本题考查学生对诗句内容的理解。其中C项诗句说的是菊花，而不是海棠

故答案为：C

【点睛】诗句的理解要靠积累，同时还要抓住诗句中的关键词进行仔细体会和分析。

2、对下列几个句子运用的修辞手法判断正确的一项是（）

①山舞银蛇，原驰蜡象

②乡愁是一湾浅浅的海峡

③你是人间的四月天

④叫天风挽你坦荡地漫游

A．拟人；比喻；拟人；拟人B．拟人；拟人；比喻；拟人

C．比喻；拟人；比喻；拟人D．比喻；比喻；比喻；拟人

答案：D

①把绵延的山比作银蛇，把高原比作蜡象，属于比喻。②把乡愁比作是一湾浅浅的海峡，属于比喻。③把你

比作人间的四月天，属于比喻。D“挽”把天风人格化，属于拟人。

1

故答案为：D

【点睛】本题考查辨析常用修辞手法的能力。学生要掌握常用修辞手法的种类及各种修辞手法的特点，常用修

辞方法有：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、对比、反语等，答题时要结合语言环境判断使用的

修辞手法。

3、下列关于《沁园春雪》分析有错误的一项是()

A．上阕对北国风光的描绘，表达了诗人对祖国大好河山的热爱之情。

B．这首词表达了诗人作为革命领袖创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。

C．不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。

D．这首词的上下阕各有一个领起下文的字，上阕是“望”，下阕是“惜”。

答案：C

上阕写景、抒情，下阕议论。故选C。

4、下列说法错误的一项是（）

A．诗歌是最早出现的一种文学体裁，中国古代第一部诗集是《诗经》。

B．中国文学发展到宋代，词的创作达到了高峰。

C．词是旧体诗歌的一种，原是按照音乐节拍创作的歌词，后来与音乐脱离，成为一种有固定格式的诗歌体裁。

D．《沁园春雪》·中的“沁园春”是词的题目，“雪”是词牌名称。

答案：D

D“沁园春”是词牌名称，“雪”是词的题目。A、B、C正确。

故答案为：D

【点睛】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。

5、下面对《艾青诗选》理解有误的一项是（）

A．艾青的诗歌中选用了丰富的意象，有的带上了诗人独有的气质，如“土地”“太阳”等。

2

B．在成名作《大堰河——我的保姆》一诗中，“我是地主的儿子，也是吃了大堰河的奶长大了的大堰河的儿子”，

这句诗坦诚地告诉我们：“我”和大堰河的养育关系比生身父母的血缘关系还要亲密。

C．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”，而不是指诗人自

己。

D．诗人在《礁石》一诗中借咏礁石而咏人抒怀。伤痕累累的礁石依然“含着微笑/看着大海……”，象征着人们坚

忍不拔、乐观自信的精神。

答案：C

C：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”，表面上指喻体“鸟”，实际上指

诗人自己，诗人借鸟表达了对祖国的热爱，C错误，

故答案为：C。

【点睛】本题考查教材中文学文体及作家作品主要知识点的记牢。艾青诗歌意象的外延丰富多彩是与其内涵的

深刻相一致的。朴素、凝练、想象丰富、意象独特、讲究哲理，是艾青诗歌的一贯特点。

6、下列句子中划线词使用不正确的一项是（）

A．在中国文学几千年的发展史上，每个时代都有各自的经典，均有独领风骚的一代宗师。

B．古往今来，无数风流人物不单凭借骄人的功绩留名青史，他们坦然面对人生种种境遇的心态更令世人佩服。

C．昨夜一场大雪，早上出门一看，天晴了，整个城市尽在红装素裹之中。

D．央视文化节目《国家宝藏》播出后，到省博物馆看展览的人趋之若骛。

答案：D

A项，独领风骚：形容超群出众，没有谁可与之相比。

B项，风流人物：有文采、有名望、有功绩或对一个时代有影响的人物。

C项，红妆素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。

D项，趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着去追逐某种事物（含贬义）。用在这里感情色

彩不正确。