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幼儿园安全用电器教案反思
（1）小班安全教案《安全用电器》含反思
活动目标：
1、通过阅读幼儿用书，知道家用电器工作时的安全留意事项。
2、能依据教师的提问从安全角度思索回答下列问题。
3、培育幼儿敏锐的观看力量。
4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。
5、加强幼儿的安全意识。
活动预备：
1、各种常用的家用电器图片。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1、出示电器的图片引出活动。
2、幼儿观看挂图尝试自己叙述图中的内容，了解电器工作时的安全留意事项。
1)观看第一幅图，知道工作中的电风扇很危急，不能任凭触碰。
教师：①请小朋友看第一幅图，图中的人在干什么?
②电风扇工作时会有危急吗?为什么?
③电风扇的插头拔下来，电风扇就怎么样了?
教师小结：妈妈告知小朋友，工作中的电风扇很危急，不能碰她们。
2)观看其次幅图，知道不能趴在洗衣机边上，否则会发生危急。
教师：①洗衣机在干什么?这位小朋友想干什么?
②这时妈妈会对小朋友说些什么?
教师小结：妈妈告知小朋友洗衣机工作的时候，不能趴在洗衣机边上，由于这样简单发生危急。妈妈为什么这么说?趴在洗衣机边上，会发生什么危急?
3)观看第三幅图，知道工作汇总的电熨斗很烫，不能任凭碰触。
教师：①妈妈在干什么?
②妈妈用电熨斗熨衣服的时候我们要留意些什么?
教师小结：妈妈告知我们，工作中的电熨斗很烫，不能用手碰。
3、幼儿阅读家用电器图，了解其他家用电器工作时的安全留意事项。
教师：(1)图上还有哪些家用电器?他们有什么用?
(2)这些电器在工作的时候，我们要留意什么呢?
(3)小朋友家里还有哪些电器?说一说他们的安全留意事项。
教学反思：
在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣特别浓，能积极答复教师的问题，整体不错。（2）小班上学期安全教案《安全用电器》含反思
幼儿园小班安全教案：
安全用电器
活动目的：
1、通过阅读幼儿用书，知道家用电器工作时的安全留意事项。
2、能依据教师的提问从安全角度思索回答下列问题。
3、体验嬉戏中相互合作的欢乐及获得胜利的满意。
4、加强幼儿的安全意识。
活动预备：
1、各种常用的家用电器图片。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1、出示电器的图片引出活动。
2、幼儿观看挂图尝试自己叙述图中的内容，了解电器工作时的安全留意事项。
1）观看第一幅图，知道工作中的电风扇很危急，不能任凭触碰。
教师：
①请小朋友看第一幅图，图中的人在干什么？
②电风扇工作时会有危急吗？为什么？
③电风扇的插头拔下来，电风扇就怎么样了？
教师小结：妈妈告知小朋友，工作中的电风扇很危急，不能碰她们。
2）观看其次幅图，知道不能趴在洗衣机边上，否则会发生危急。
教师：
①洗衣机在干什么？这位小朋友想干什么？
②这是妈妈会对小朋友说些什么？
教师小结：妈妈告知小朋友洗衣机工作的时候，不能趴在洗衣机边上，由于这样简单发生危急。妈妈为什么这么说？趴在洗衣机边上，会发生什么危急？
3）观看第三幅图，知道工作汇总的电熨斗很烫，不能任凭碰触。
教师：
①妈妈在干什么？
②妈妈用电熨斗熨衣服的时候我们要留意些什么？
教师小结：妈妈告知我们，工作中的电熨斗很烫，不能用手碰。
3、幼儿阅读家用电器图，了解其他家用电器工作时的安全留意事项。
教师：
（1）涂上还有那些家用电器？他们有什么用？
（2）这些电器在工作的时候，我们要留意什么呢？
（3）小朋友家里还有那些电器？说一说他们的安全留意事项。
教学反思：
在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣特别浓，能积极答复教师的问题，整体不错。（3）小班下学期安全教案《安全用电器》含反思
活动目的：
1、通过阅读幼儿用书，知道家用电器工作时的安全留意事项。
2、能依据教师的提问从安全角度思索回答下列问题。
3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4、教会幼儿做个胆大的孩子。
活动预备：
1、各种常用的家用电器图片。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1、出示电器的图片引出活动。
2、幼儿观看挂图尝试自己叙述图中的内容，了解电器工作时的安全留意事项。
(1)观看第一幅图，知道工作中的电风扇很危急，不能任凭触碰。
教师：
①请小朋友看第一幅图，图中的人在干什么？
②电风扇工作时会有危急吗？为什么？
③电风扇的插头拔下来，电风扇就怎么样了？
教
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