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世界读书日演讲稿

世界读书日演讲稿1

老师们，同学们：

早上好！

每年的四月是学校的读书活动月，读书是一个古老的话题，古今中外的哲学

家、思想家给我们留下来许多关于为什么要读书，怎样读书的至理名言。今天我

想就读书这个话题谈谈我的几点体会。

我向大家介绍一个有关人认知方面的知识——漏斗理论：

漏斗理论认为：人的“认知”好似一个巨大的天坑，呈漏斗形排布，越下面，

视野越小，所见越少，如井底之蛙；越上面，视野越大，所见越多，如高瞻远瞩。

人的成长过程就是一个从漏斗的底端一步步向上攀行的过程。每行进一步，

每上升一层，相比于原有的视野都会有豁然开朗的通达感。

人与人的差别，很大程度上体现在对世界认知程度的差别上，人的认知高度

不同，看到的世界也是不一样的。就如同你从山顶往下看，看到的是一片森林和

壮丽的山川，全是美景；如果你从二楼往下看，看到的可能只是几棵树或是一片

裸露着地皮小草坪，甚至可能只是看到路面上的树叶或纸屑。人若是没有高度，

看到的全是问题，人若没有格局，看到的全是鸡毛蒜皮！

那么如何提高自己的认知高度呢？聪明的你们一定已经知道答案了，是的，

就是读书，通过读书提高自己的认知水平。

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英国哲学家培根曾经说过：“知识就是力量”，他还说过“读史使人明智,

读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人

善辩。”（《论读书》（或《论学问》））

我国唐代文学家韩愈在《答李翊书》一文中也说到：“养其根而俟其实，加

其膏而希其光。根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。”意思是：树木有了茂密的

树根，才会有丰硕的果实；油灯有了充足的灯油，才会有明亮的灯光。比喻凡事

从根基上下工夫。

毛竹是世界上生长最快的植物。最开始毛竹用了4年的时间，仅仅长了3

厘米，但从第五年开始，以每天30厘米的速度生长，仅用6周就可以长到15

米。其实，在前面4年，毛竹将根在土壤里延伸了几十米，向地下深扎了五六米。

读书对于人生亦是如此，读书就是一个人打基础的阶段。

这也就是积小流成江海的道理：一本好书就如一股涓涓细流，每日不断汇入，

使我们的知识变得更丰富，最终形成我们思想的江海。

是的，根深才能叶茂。二者是相辅相成的，根是基础，叶是延伸，想要取得

更大的成绩就要往下扎更深的根。

成功人士都有一个鲜明的特点，就是喜欢读书，他们善于通过读书来提高、

完善自己，最终取得傲人的成就。

牛顿就是最好的例子，作为有史以来最伟大、最有影响力的科学家，他在许

多领域都富有建树：在天文学领域，他设计制造了世界上第一架反射式望远镜，

这种技术在今天的天文观测中依然发挥着作用；在数学领域，他发现了二项式定

理，以及他发明了微积分这一现代数学发展中的最重要的成就；他在物理学上的

成就更大，他发现了著名的力学第二运动规律和第三运动规律，以及最为有名的

万有引力定律。他能取得这些成就与他热爱读书、勤于思考是分不开的，也与他

在剑桥大学的求学经历分不开的，因为剑桥大学为他提供了良好的读书平台。

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说到平台，它对于一个人的成长也是十分重要的。家庭、学校和社会构成了

一个人成长的大平台，学校为大家提供了良好的读书环境。这不仅包括环境优美

的校园，窗明几净的教室、实验室，还包括藏书丰富、设施齐备的图书馆。今天

我只简单说说宁外图书馆这个小平台。

每年根据需要学