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幼儿园安全教育教案模板_幼儿园安全教案

迷路了怎么办

活动目标：

1、知道迷路之后该怎么办，了解如何正确辨别方向。

2、懂得迷路之后不要可怕，要大胆、礼貌的向他人寻求帮忙。

活动预备：故事内容图片，ppt

活动过程：

一、激趣导入

1、师：今日x教师的好朋友鼠先生遇到了一个大问题，想请小朋友帮帮助。

2、师：我们一起听听它遇到了什么问题。(出示ppt)

二、分段叙述

(一)幼儿观看故事前半局部。

1、师：鼠先生遇到了什么问题?

2、师：鼠先生为什么找不到鼠小姐的家?(由于鼠先生迷路了)

3、师：鼠先生应当怎么办?幼：可以问警察，可以做记号等。

(二)观看故事后半局部。

1、师：那最终鼠先生找到鼠小姐的家了吗?幼：找到了。

2、师：鼠先生是用了什么方法找到鼠小姐的家的?

(幼儿：问了很多的小动物，幼儿自由答复)

3、教师与幼儿角色扮演。

三、阅历迁移

1、师：鼠先生迷路了之后是通过问路的方法找到鼠小姐的家的，那假如有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该怎么办呢?(幼儿自由答复，教师适当赐予提示、指导)

2、小结：迷路后可以使用的方法有，记住自己家的门牌号、电话号码、父母手机号，打电话给家人;向路上的行人问路;找警察叔叔，让他们把自己送回家……

3、我们回家后可以问问家长还有什么好方法，下次活动时大家在一起进展沟通。

四、活动延长

1、今日我们帮鼠先生找到了鼠小姐的家，他们快乐的拥抱在一起，那我们也很快乐，我们一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好吗?

幼儿园安全教育教案模板(二)

不玩恶作剧

教学目标:

1、熟悉校园里的恶作剧，知道恶作剧给同学们学习和生活带来的危害。

2、自觉做到不搞恶作剧，与同学友好相处，并敢于制止别人搞恶作剧。

教学重难点:

知道什么是恶作剧，以及恶作剧造成的危害。

教学过程:

一、学问引入

师:学校是一个布满欢声笑语的地方，同学们在一起学习和玩耍是那么欢乐的。可是在这个校园里还是会发生一些让人很不开心的事情。谁能告知教师，有什么事情让你很不开心啊。

生1:有人坐在位置上的时候，站起来别人把我的凳子给拿走，害我摔倒，很不开心。

生2:有人用脚绊了我。

生3:别人在我要用笔的时候拿走了。

师:那么现在我们来看看书上的四个故事，谁能来讲第--个故事，生讲第一一个故事。

师:那么谁能用第一人称我来讲其次、第三、第四个故事，学生讲故事。

师介绍恶作剧和开玩笑的区分。

二、学问深入

师:你们觉得恶作剧会带来哪些后果，

师:，假如在别人的耳边大声叫，会发生什么事情，

生:别人有可能以后会耳聋，由于叫的太大声。

师:其次个是什么故事，造成什么后果，

学生答复。师引导孩子讲剩下的几个故事。

师:假如你遇到了这样的事情，你们会怎么来做啊，

生答复。

三、故事完毕

师:现在教师给你们讲--下恶作剧的后果有多严峻，-起来听--下这些真实的故事吧。引导学生知道恶作剧的严峻后果。

幼儿园安全教育教案模板(三)

活动目的：

1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识

2、让学生了解和把握防溺水和自救的常识，如何预防溺水时间的发生。

3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。

教学重点：学习溺水安全的根本学问，培育有关防范力。

教学过程：

一、谈话引入课题

课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。让学生起来发表感想。教师加以引导。引入课题并板书：预防溺水

二、新授

1、游泳中要留意的问题。

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的整个画面。

学生争论：在游泳时要留意哪些问题

总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、教师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、组织学生分析事故的缘由，教师作总结。

溺水缘由主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。