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xx小学2022年期末一二年级无纸化期末学业质量评价实施方案--第1页
xx小学2022年期末一二年级无纸化期末学业质量评价实施方案
为贯彻落实教育部印发的《关于加强义务教育学校考试管理的通
知》要求，扎实推进“双减政策”和“五项管理”工作要求，我校
严格执行“小学一二年级不进行纸笔考试”的规定，并依据学科核心
素养，确定测评内容，测评采用体验式游戏和动手实践活动相结合的
方式。为确保活动有序有质推进，现特制定xx小学2022年期末一、
二年级无纸化期末学业质量评价实施方案。
一、测评对象：
一、二年级全体学生
二、测评时间：
第20周全周
三、测评地点：
各班教室、音乐室、多媒体教室和操场
四、测评老师：
各科任课教师
五、测评原则
1.采用星级评价与等级评价相结合，按星数进行评价，再合计转
化为等级（优秀、良好、及格、待及格），记录于学生评估手册。
2.采用过程评价与综合评价相结合，在评价中将学生平时学习情
况纳入期末综合评价之中，做好学生成长记录袋定期建档工作。
六、测评内容
xx小学2022年期末一二年级无纸化期末学业质量评价实施方案--第1页
xx小学2022年期末一二年级无纸化期末学业质量评价实施方案--第2页
以各学科课程标准及现行教材为依据，将各学科考查的知识点融
入在有趣的争星游戏中，通过场景设置、游戏闯关、寓教于乐的方式，
对孩子们进行全方位的测评。
（一）一年级语文下册期末学业测评指标
第一关妙笔生花——我是小小书法
活动方式：学生能规范书写汉字。
活动准备：指定一首古诗让学生，用铅笔在作品纸上书写。
活动评价：
印章个数评价标准
3要求写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。
2要求写字姿势正确，书写规范，结构合理。
1要求写字姿势正确，书写不够规范.
加油书写困难
第二关日积月累——我是识字小达人
活动方式：从本学期课文中学过的生字中选取，以词语的方式呈
现。学生抽取词语条1张（每张词语条上8个词语，4个看拼音拼读
词语，4个直接读词语）
活动准备：准备本学期课文中所学习的词语，随机出示，学生拼
读。
活动评价：
印章个数评价标准
3拼读正确6-8个词语
xx小学2022年期末一二年级无纸化期末学业质量评价实施方案--第2页
xx小学2022年期末一二年级无纸化期末学业质量评价实施方案--第3页
2拼读正确3-5个词语
1拼读正确1-2个词语
加油拼读困难
第三关聚沙成塔——我是记忆小超人
活动方式：学生背诵课文或古诗
活动准备：每个学生随机抽取1条背诵。本学期需要背诵的课文
段落或古诗，名句等。要求声音响亮，仪表得体。
活动评价：
印章个数评价标准
3正确、流利，吐字清晰，声音响亮，有适当的语气和
表情。
2
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