九年级中考备考会班主任精彩发言稿范文（精选8篇）.pdfVIP

九年级中考备考会班主任精彩发言稿范文（精选8篇）

九年级中考备考会班主任精彩发言稿范文（精选8篇）1

各位领导、老师:

大家上午好!

领导要我来谈一下班主任和语文教学工作的得失，以此作为后来

者的一个借鉴和警醒。下面就是我的反思，与各位分享。

一、我的班主任工作

20xx级7班是一个基础比较薄弱的班级，但这个班级能相对平稳

地度过了初中3年，离不开各位领导的关心鼓励，各兄弟班级的爱护

扶持，更得益于7班各科老师的戮力同心，精诚合作。各科老师非常

能干，非常有责任心，大家并没有因为7班有10多个上课、作业都十

分不省心的学生和10多个不思进取、懒惰散漫的学生而降低对7班的

要求，削减在7班上课的热情。每一天大家都是不厌其烦地做着学习

困难的学生的工作，软硬兼施，斗智斗勇，沉着顽强，常抓不懈;不断

地激励着能学习的同学奋发向上，对他们严格要求，挫其傲气;恰当表

扬，促其发展。是老师们的奉献精神和高尚的职业操守感动了大部分

有良知的学生。对此，我心中充满无尽的感激。

就我个人而言，更觉重任在肩。一方面自责抓班时没抓到个好一

点的班，以至于让搭档们受了连累;另一方面也不断地告诉自己，这是

一个更好的锻炼能力的机会。用心去思考，扎实去做事，应该会有别

样的收获的。于是，我先为班级确定了第一个目标——抓稳定。

采用的方式：初一阶段，强制。强制学生做了这样几件事:每天必

须写一则日记，每天早上在家里必须把作业装到一个袋子里，到了班

级门口就把作业袋子拿出来，进班后先交上作业再坐下;每天必须参加

班级的3000米长跑，没有极特殊情况不准请假;班级各项事务落实到

人头，负责者必须认真完成;周日晚必须在家检查校卡、团徽、桌布及

作业等，周一早上必须带来;每次预交饭费、班车费必须提前准备好，

第二天如数带来;每天必须把吃午饭干净……但凡强调的，一律分阶段

进行检查、反馈，做到奖罚严明。半年下来，家长意志形成了，学习

的学生在这个班有了安全感;家长对这个班也树立了信心。一切开始走

向正轨。初二阶段：理解与沟通。爱的形式可以有很多种，严格只是

其中的一种。学生处于初二这个特定阶段，情绪容易激动，想法难免

偏激，内心常常充满矛盾，看人时多了些许挑剔，做事时添了一些自

负。生活细节上的关心与理解，宽容与体贴，会及时抚平学生所受到

的无心的创伤，让他们渐渐变得成熟起来。一个班级里必然会有离异

家庭的孩子，想法极端的孩子，行为乖张的孩子，敏感自卑的孩子，

倔强自负的孩子，骄傲自大的孩子，自由散漫的孩子，自尊心极强的

孩子等等各种各样的孩子，很多孩子在我们的眼里是集多种负面性格

于一身的孩子。要求表面上的统一尚且不易，要求思想的统一更是不

现实。因而必须面对现实，先试着去了解然后再想办法去沟通。每个

孩子的背后应该都有一个故事，这影响着他的思想和做事方式。而对

于学生来说，最缺少的是理解，这是我现在才真正明白的一个道理。

要做到这一点，必须有一颗细腻、宽大的胸怀，能够观察到学生细微

的变化，能够冷静地面对一个学生接二连三地犯同一个错误，进而去

分析这些错误背后的诱因，最终找到合适的方法去教育他。我曾为此

做了一些努力，但面对7班近一半的自觉性比较差的学生，我还是比

带04级学生时多了几分急躁，少了一些耐心，很多时候的思想教育是

收效甚微的甚至是无效的，现在想想，觉得还是有很多遗憾的。至此

也才明白，身处逆境、窘境仍然保持冷静的人才是拥有大智慧者，我

向这类人表达我由衷的敬仰!

初三阶段：营造氛围，适时激励。到了初三，大多数学生都感到

了中考的压力，考理想高中的想法越来越强烈。但是大部分不知该怎

样实现它，于是我引领学生制定阶段性目标。对于目标实现者，利用

班会等机会多次表扬，激励他再接再厉;对于未实现目标者，采取老师

指点方向，典型同学带动、帮助，个人主动配合的方式来促使他们达

成目标。对于一直努力学习和学习不断进步的同学，采用多种方式激

励他们、壮大学习者的队伍，缩小悲观者的人数。学生把大部分精力

放在了学习上，班级自然就稳定了。

在班级稳定后，我为自己确定了第二个目标——谋发展

采用的办法：初二，让一部分人先好起来。一个班级要想有长足

的发展，必须要激发学生的集体向心力;要激发学生的集体向心力，必

须要树立良好的班级形象;要树立班级形象，必须先要有一批优秀的学

生;一个班级要有一批优秀的学生，必须要有内在的竞争力。一枝独秀

是成不了大气候的，一群