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教师工作纪律自查报告范文

经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积极

地开展批评与自我批评。

我严格按照这次纪律作风整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要

求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：

一、存在的问题及表现

、学习的要求和动力不够

对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系

统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。

动力不足，

缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那

种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的

各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的

钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作

深入消化，领会内涵，应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真

把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。

、责任意识不够强

大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。

有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无不去做;有

时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。

、教学工作创新不够

在教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放

开思维，开拓创新。在处理问题时用一贯的老套路、老办法。对于各种教

学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。

、对工作的热情度不够

教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉

得新鲜。但日复一日地重复，工作热情有所减退，对工作的积极

性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。

二、产生问题的原因分析

、平时疏于学习

在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只

要能把自己的本质工作干好就行，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只

有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己

的教学工作岗位上专研，而放松了对其他课的知识学习。

、为学生服务的观念弱化

我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所

急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急缺乏耐心，对他们管

教不够严格，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下

浓厚的情谊。

、思维局限，认识落后

思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就

行，不求冒尖，但求稳而不乱。按部就班，认为只要规规矩矩地按教

学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也

就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下

去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

三、努力方向及改进措施

、加强学习，提高自身的素质和能力

认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给

自己“加油”和“充电”，努力提高自己的教学水平和能力;认真学

习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的

思想政治学习，努力提高自己的思想素质。

2、严于律已，增强为学生服务的意识

我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自

己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的

本质工作。

多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。

、开拓创新，树立大局意识

在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所

没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所

为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。要勇于剖析自己。

经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积极

地开展批评与自我批评。

虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，

自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。

努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领

导的安排，认真做好教学工作。

想纪律作风整顿的实施方案》一文件后，我结合自身思想、作和作风，

遵守实事求是的原则，对自己的工作进行了全面回顾和深刻反思，对

自己在思想、工作、中存在的问题与不足有了更加清醒的认识，为今