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小升初语文知识点超全大汇总

概要

一、拼音

1、声母、韵母、整体认读、字母。

2、标调规则：看见a母别放过，没有a母找o、e、i、u

并列标在后。3、u上两点省略的规则。(遇到XXXx，摘掉乌

纱帽)

二、汉字

1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。

2、查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。

3、同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段

所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形

近字的辨别。)

三、词语

1、成语、歇后语。

2、量词和“的、地、得”的用法。能够准确填出数词与名

词之间所适合的量词。的、地、得用法：

①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语；

②动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语；

③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，

作动词或形容词的补语。

“地”后面跟动词，比如大声地唱；“的”后面跟名词，比如

我的钢笔；“得”后面跟形容词，比如跑得快。

3、近义词、反义词的词语归类。能够熟练填出词语的近

义词、反义词。4、词语的仿写。仿照所给例子，能写出相同

形式的词语。如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、

ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商

量)

5、常用的八种关联词。

四、句子

1、扩句、缩句、整理句子顺序。

2、句子中所应用的修辞手法。(经常使用修辞手法有：比

喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能准确说

出句子中所应用的修辞手法，并简要说出其作用。)

3、四种句式的互换：a、陈述句、把字句、被字句；b、

肯定句与否定句；c、陈述句与反问句；d、间接叙述与间接叙

述的互换。

4、八种病句的类型：a、成份残缺；b、词序颠倒；c、用

词不当；d、前后矛盾；e、搭配不当；f、意思重复；g、分类

不当；h、指代不明。

5、格言、经典诗句以及小升初必背古诗的背诵及默写。

五、标点

11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、

顿号、书名号、省略号、破折号、分号。(能正确填出句子中

所缺少的标点符号，并可以说出省略号、破折号在句中的作用)

六、浏览

1、朗读、默读和背诵。

2、联系上下文了解文中词语的意思。

3、分辨实写与XXX的语句。了解XXX与比喻的异同点。

4、概括主要内容和中心思想。

5、体会文章详略的方法及作用。

6、体会文章的表达方式：叙述、描写、说明、抒情、议

论。

7、人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作

描写、神态描写、心理描写五种描写方法。

七、作文

(一)使用文请假条(借条、收条和领条)、日记、留言条、

通知、启事、信件(书信、感谢信)、写板报稿。

(二)大作文。

1、侧重叙事的记叙文。

①六要素：人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。

②记叙的顺叙：顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。顺

叙：事情发展按次、工夫按次、地点转换。

2、侧重记人的记叙文。

①选择自己最熟悉、最了解、最有感情的人来写。

②捉住最能反应他(她)的好头脑好品德的典型事例来写。

3、写景、状物的记叙文

①抓住特征，准确描述。

②空间顺序：从远到近，从上到下，从大到小，从里到外，

从外到里等。4、提供材料的作文

材料作文：扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。

拼音

一、复要点

1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。

2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的

写法。

3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、

浏览和研究普通话。4、把握汉语拼音拼写规则。

5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。

二、常识平台

1、把握汉语拼音的23个声母、