- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
夏天团建活动方案精选4篇
夏季团建活动方案篇一
一、指导思想
紧密围绕学校中心工作,坚持以育人为中心,以少年儿童为主体,以少年儿童的终身发
展为工作重点,努力培养青少年学生创新精神和实践能力,以服务少年儿童为工作宗旨,做
好德育系列活动。通过各种校园文化活动,加强青少年思想道德教育和法制教育,促进学生
素质全面提高,以昂扬的斗志和扎实的作风,为培养具有远大理想的创新人才,积极探索与
学校发展相适应的工作新机制,不断开拓学校德育工作的新局面。
二、工作要点
本学期,我校将围绕一个目标(坚持把德育工作放在首位),抓三项重点(队伍建设、
校风建设、特色建设),做好五方面的工作:
(一)以“五大教育”为重点,全面提高德育质量
1、加强日常行为规范教育,加强检查督促。我们要在上学期开展的文明礼仪伴我行教
育基础上,继续坚持以日常行为规范教育为抓手,着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础
文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的
原则。通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的
生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理
的意识及能力,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理、评价,逐步使学生
从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
2、开展形式多样的少先队活动,提高德育实效。继续规范每周一的升旗仪式,以五爱
为主线,做到学期有计划,周周有主题。要充分发挥红领巾广播站、黑板报、宣传栏等阵地
的宣传作用,对学生进行五爱教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、
集体主义教育,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用,
以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,提高德育实效。
3、加强安全法制教育,利用多种形式和学生易于接受的方式,开展生动活泼的法制教
育,营造良好的法制教育环境,提高学生的法律意识。尤其教育学生遵守交通规则,增强交
通安全意识。
4、开展心理健康教育,组织广大教师学习心理知识,让教师明确对学生心理健康教育
的重要性,加强对学生心理的引导。
5、开展“感恩教育”,把“感恩教育”作为德育工作的切入)○点,(对全镇学生全方位地实
施“感恩教育”,精心培育学校“感恩文化”。
(二)以“四项建设”为基础,完善德育工作保障机制。
基础必须夯实,才能给德育工作提供有力的保障,德育工作要持续发展,必须加强德育
队伍、课程、文化、制度等方面的基础建设。
1、加强德育队伍建设。
(1)严格遵守教师职业道德规范,在全校教师中形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、
勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚,展示我校教师“让学生喜欢我的课,做学生喜欢的老师”
新形象,形成我校以德育人新风尚,构筑润物无声铸师魂的新局面。
(2)从大处着眼,从小事入手,加强班主任队伍建设。继续做好班主任、辅导员队伍
的培训工作,坚持每月召开一次班主任例会,邀请专家做班主任工作辅导讲座,学习了解《辅
导员》杂志、《少先队活动》、《中国少年报》等报刊的新信息,认真填写《班主任工作手册》,
通过总结交流、学习,不断提高班主任的工作水平和能力。
2、加强德育课程建设。
重视中小学德育课程的设置和开发、德育内容的优化和教材建设以及德育课程的实施和
评价。加强社会实践活动,增加学生的参与度,提高学生对德育工作的认同感,提高德育工
作的效率。
3、加强校园文化建设。
校园环境是学校精神文明建设的窗口,同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围,
高雅的校园文化,给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境,引导校园文化气氛
向健康、高雅方向发展。
(1)改善校园环境:保持校园的整洁和美丽,精心设计,突出人文主题,创设一个温馨
的学校德育环境。
(2)搞好班级文化环境建设:各班教室张贴物既有统一标准,又充分张扬个性,办好班
级黑板报、学习园地;在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。
(3)开展首届校园文化艺术节,激发少年儿童对艺术的兴趣爱好,陶冶他们的性情,
丰富他们的知识,培养和提高学生欣赏美、创造美的能力,发展他们的才能,使少年儿童在
愉悦、向上
文档评论(0)