《财政与金融》- 教案全套 .pdf

财政与金融

教案

****大学教案

课程名称财政与金融总课时：48

课程类别专业必修课总学分：3

任课教师职称：

授课对象

使用时间

基本教材

袁晓梅,陈宁.财政与金融[M].人民邮电出版社.2022年3月第二版

基本教材及

参考资料

主参考资料

[1]陈共.财政学[M]中国人民大学出版社.2012年2月第七版

[2]（美）哈维·罗森.财政学[M]中国财政经济出版社.2012年3月第

六版

[3]新浪网、国家统计局、财政部、中国财经报等网站相关资料

教学目的

《财政与金融》（Finance）是高等学校工商管理大类的专业大类

基础平台课，是会计专业的专业基础课。其任务是使学生具备经济管

理工作所必需的财政金融基础知识和经济政策的分析和运用能力，为

后续会计专业知识的学习和提高职业技能及综合素质打下基础。

为了使学生能较熟练地掌握现代财政与金融的基础理论知识，并

能利用所学的理论进行联系实际的综合分析，提高学生的综合分析能

教学目的及力，本课程内容从货币是经济发展的原动力问题研究出发，提出财政

与金融是国家资金分配的两条渠道，从而引申出财政与金融的具体内

要求容，最后再分析财政金融政策与国家宏观调控的关系，以便让学生能

够循序渐进地了解和掌握财政金融的基本理论与实践，提高学生的分

析能力。

对理论性和政策时效性较强内容，大多可以采用课堂讲授、学生

提问、热点新闻点评以及课外参考资料阅读相结合的办法。鼓励学生

多看参考书,多了解经济信息,尤其是一些入门性的普及性读物。鼓励

学生在课堂上多提出疑问,教师则更多的使用通俗易懂的讲解,带领学

生从枯燥的书本中走向充满趣味的现实。同时通过鼓励学生进行仿真

实训和金融服务实验公司实战实训的形式提高学生的认知能力，加深

学生对金融理论的理解和掌握。

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通过对上述会计专业的职业能力分析，得出《财政与金融》课程

的教学目标是通过财政与金融的基础理论知识系统学习，提高学生综

合分析问题的能力和实际应变能力，从而培养学生的通用能力和跨专

业思维能力训练；同时为以后专业课程的学习打下坚实的财政金融知

识基础。

教学要求

该课程的教学要充分利用教学软件、当前案例分析、小组讨论、

互联网系统、仿真实训、调研等教学资源和手段，理论联系实际。

（1）对当前财政金融政策和新动向进行讨论、点评。本课程通过

组织学生进行每周财经新闻点评、链接资料分析、讨论、当前财经热

门话题辩论等形式，提高学生的分析能力。

（2）结合课程内容选用典型案例，组织学生讨论分析，撰写小论

文。