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中职1+X电子商务数据分析职业技能等级

证书教学实施的探究

作者：陈昕忻

来源：《广东教育·职教版》2020年第09期

一、前言

随着国家产业结构调整，行业对复合型技能人才提出新的需求，为促进职业教育紧贴行

业发展要求，2019年1月印发的《国家职业教育改革实施方案》明确提出，“深化复合型技术

技能人才培养培训模式改革，借鉴国际职业教育培训普遍做法，制定工作方案和具体管理办

法，启动1+X证书制度試点工作。”1+X两种证书相辅相成，以树干与树枝的关系构成职业教

育的一个完整体，并形成一个标准体系。

1+X证书中的“1为学”历证书，其作为一个基础证书，是体现持证人经过系统职业技能教

育具有可持续发展能力的证明;“X”是若干个职业技能等级证书，“X”作为学历证书外职业技能

与职业素养的补充和新技术与新技能延伸，使得证书持有者更能适应行业企业的要求。

职业技能等级证书一直是当前行业企业单位选人的参考指标之一，然而社会上的培训证

书却五花八门、参差不齐，不能满足市场的用人需要。随着产业的发展，对证书相应能力的要

求随之发生变化。1+X证书改革由国务院提出，“X”证书也将由国务院教育行政部门负责把

关，从选拔合格的职业教育培训评价组织单位制定符合必威体育精装版行业企业标准和技术标准，到筛选

符合“X”证书培训标准的职业院校，最后到“X”证书的师资培训一路严格把关，确保“X”证书能

真正培养出社会需要和具有竞争力的人才。

两者的结合将有利于提升学习者的职业技能水平和综合职业素质，有利于推动产教融

合，促进高质量就业，提升职业教育服务能力。

2020年1月，我校顺利完成1+X电子商务数据分析职业技能等级证书首次考证工作。本

文将对1+X证书改革过程进行解读，结合电子商务数据分析职业技能等级标准的内容与要

求，针对教学实施过程中面临的问题提出反思。

二、关于1+X电子商务数据分析证书

2018年11月，教育部在新闻发布会提出，职业教育将实施1+X证书改革。2019年1

月，国务院在印发的《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教20条”）中包含了1+X证书

制作改革。9月，教育部职业技术教育中心研究所公布第二批1+X证书制度试点职业技能等级

标准，其中包括电子商务数据分析职业技能等级标准。同时，召开1+X电子商务数据分析职

业技能等级证书试点工作说明会，为广大院校进行标准解读、试点工作计划及书证融通案例解

读。10月，教育部职教研究所公布名单，确定10个证书下3278个试点，包含1400余所职业

院校。我校成功申请成为电子商务数据分析的第二批1+X证书制度试点。11月，1+X电子商

务数据分析职业技能等级证书师资培训班开始，我校电子商务教师积极参与培训。同时，学校

对二年级电子商务专业学生的课程进行重新调整，为后期学生培训工作的顺利开展作好充分准

备。12月，我校电子商务数据分析证书辅导工作紧张有序地进行。2020年1月5日，顺利完

成电子商务数据分析证书全国首次考试。

三、1+X电子商务数据分析职业技能等级标准的依据与要求

（一）职业技能标准的依据

职教20条规定：“培训评价组织应对接职业标准，与国际先进标准接轨，按有关规定开

发职业技能等级标准，负责实施职业技能考核、评价和证书发放。”因此，职业技能标准的依

据是由职业教育培训评价组织单位和职业院校根据当前行业企业用人标准和对应专业的人才培

养方案一起制定的，为相关用人单位的人员聘用、培训及考核提供参考。

（二）电子商务数据分析标准的要求

“1的学”历证书指的是中等职业学校、高等职业学校和应用型本科学校三者的学历证书。

“X”根据工作岗位群相应技能也分为初级、中级和高级三个级别，高级别涵盖低级别职业技能

要求，两者并不是一一对应。在1+X的证书制度中，建议中等职业学校考虑初级和中级，高

等职业学校考虑中级与高级。在我校的首次考证工作中，我们选择数据分析初级。

根据电子商务数据分析（初级）的职业技能等级要求描述，初级证书的要求涵盖3个工

作领域、8个工作任务对应的33个具体要求，下面对工作领域和工作任务进行简单说明。

基础1.数据采集：市场数据采集、运营数据采集和产品数据采集

要求学习者掌握电子商务行业中三种数据指标及指标背后的含义，并使用合法的途径、

方法进行合理、有效的采集。基础数据作为数据分析的理论基础，