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幼儿园中班主题教案：我爱解放军

一、活动例举：

科学活动：神气的解放军

活动目标:

1.认识解放军，知道解放军分海、陆、空三大兵种，

能区分他们的服饰与武器。

2.知道解放军时刻保卫着祖国的领土、领海和领空，

是解放军给我们带来了和平与安全。

3.懂得热爱、崇敬解放军，并学习解放军的勇敢精

神，自觉克服生活、学习上的困难。

活动准备:

1、录像机、录有三军表演的录像带。

2、录音机、歌曲磁带《学做解放军》。

3、海陆空三军的大图片各一套（含兵器）。代表性

武器图片若干。

4、汉字卡片：海军、陆军、空军、海上、陆地、空

中、领海、领土、领空

活动过程:

（一）谈话，引发幼儿参与活动的兴趣。

1、小朋友，你们喜欢解放军叔叔吗？你知道解放军叔叔

是干什么的吗？

2、师幼共同小结：解放军在保卫着我们的祖国，让我们

过着幸福和平的生活。

（二）通过录像，初步感知海、陆、空三军。

1.看录像：海陆空护旗的镜头（从中央电视台新闻联

播的片头中剪辑而来）。

2.提问：你看到了什么?听到了什么?

（三）认识海陆空三大兵种。

1、认识海军

（1）出示海军图片。引导幼儿观察海军的着装，并出示

“海军”字卡。

（2）引导幼儿说说海军在什么地方作战，使用哪些武器。

（3）师小结：海军在海上作战，保卫着我们的领海。

2、以同样的方式认识空军和陆军。

3、比较海陆空三军的服饰和武器。

（四）巩固认识三军。

提供三军的衣服、帽子、武器的小图片，让幼儿按

兵种分类。

（五）看录像，让幼儿了解其他兵种。

活动延伸：

播放国庆五十周年的阅兵式录像，让幼儿了解更多的兵

种。

远足活动：参观军营

活动目标：

1、初步了解军营的生活，感受部队步调一致、有序整

齐的军纪。

2、学习解放军不怕苦，不怕累的勇敢精神，并主动和

解放军交朋友，向他们学几招。

活动准备：

1、事先和地方部队联系好；幼儿着装方便，便于行走。

2、音乐磁带《我是解放军》。

活动过程：

（一）谈话，激发幼儿参观的兴趣。

师：你们知道解放军叔叔住哪里吗？他们是怎么生活、

怎么锻炼身体的，你们想知道吗？今天就让我们一起去

看看吧。

（二）组织幼儿有序的乘车至武警部队。

（三）参观军营生活。

1、参观解放军的生活区。

（1）在解放军叔叔的带领下，重点观察叠放整齐的被褥、

衣帽，统一摆放的牙刷、杯子、盆子等，引导幼儿从中

感受部队生活的严肃、有序。

（2）请几个解放军现场表演叠被子，提醒幼儿以掌声表

示感谢。

2、参观解放军的训练场。

（1）引导幼儿仔细观察训练场是怎样的，上面有些什么

器械？

（2）观看解放军训练，感受解放军训练的艰苦，并鼓励

幼儿学习解放军不怕苦不怕累的勇敢精神。

3、边听音乐《学做解放军》，边学做解放军表演。

（1）鼓励幼儿与解放军交朋友，大胆地询问自己想知道

的问题。

（2）向解放军叔叔学习神气地站军姿、正步走等。

（四）与解放军叔叔合影留念、道别返园。

活动延伸：

在日常生活中，鼓励幼儿学习解放军的勇敢精神，克服

生活、学习上的小困难。

音乐活动：小海军

活动目标：

1．

熟悉乐曲旋律，并能随音乐合拍有力地做动作。

2．

能根据歌词创编“小海军”的不同动作。

3．

积极参与表演，体验“小海军”的英勇与威武。

活动准备：

海军演习的有关录像带一盘，音乐磁带《小海军》一盘。

活动过程：

（一）欣赏音乐

1、播放音乐，帮助幼儿感受音乐中表现出的坚定有力的

情绪。

师：你听到歌曲里唱了什么？唱的速度怎样？是用力唱

还是轻轻地唱？

2、幼儿再次欣赏音乐，并用动作自由表现音乐。

（二）表演音乐

1、幼儿随音乐自由表演，教师用心留意幼儿自编的动作。

2、逐句编动作，请部分幼儿逐个表现，由全体幼儿挑选

最合适的动作。

如：请几个幼儿编“我是小海军开着小炮艇”的动作，

然后由大家挑选合适动作。

3、教师将幼儿挑选的动作组合起来，帮助幼儿明确动作

顺序，并和幼儿共同表演。

（三）进一步感受音乐的力度与速度。

1、提醒幼儿表演的动作要象音乐一样有力、精神。且有

表情的表演。

2、完整地表演音乐。

活