一年级下册项目一自主管理会生活——学习时间我规划任务一《规划课余作息时间》教案.pdf

一年级下册项目一自主管理会生活——学

习时间我规划任务一《规划课余作息时间》

教案

主备人

备课

成员

本节课的主要教学内容为一年级下册项目一“自主管理会生活——学习时间我规划”中的

任务一《规划课余作息时间》。教学内容主要围绕引导学生认识时间的重要性，学习如何合

理安排课余时间，培养良好的生活习惯。

教学

教学内容与学生已有知识的联系：学生在前一阶段的学习中，已经掌握了基本的时钟认识

内容

和时间概念，能够进行简单的时间计算。在此基础上，本节课将帮助学生将时间观念运用

分析

到实际生活中，结合自身实际情况，学会规划和管理课余时间，提高自主管理能力。通过

本节课的学习，学生将能够将所学知识与实践相结合，提升自身的时间利用效率和生活品

质。

本节课的核心素养目标为：培养学生的时间管理意识，提升自我管理能力，增强生活自理

能力。通过学习规划课余作息时间，使学生能够：

核心

1.理解时间价值，养成珍惜时间的习惯；

素养

2.合理安排课余生活，提高自主学习与休闲活动的平衡；

目标

3.增强计划性与执行力，形成良好的生活规律；

4.学会自我监督与反思，不断优化时间分配，提高效率。

1.教学重点

（1）认识时间的重要性：引导学生理解时间对于生活和学习的影响，强调珍惜时间的重要

性。

举例：通过故事或实例展示时间管理对于个人成长和生活品质的提升。

（2）合理安排课余时间：教授学生如何根据自己的需求和兴趣，合理规划课余作息时间。

举例：制定一个可行的课余时间表，包括学习、休闲、运动等各项活动。

（3）培养自我管理能力：教育学生学会自律，自觉遵守自己的时间规划，提高执行力。

举例：设立短期和长期目标，学会自我监督和调整，以实现目标。

2.教学难点

教学

（1）时间观念的培养：帮助学生建立时间意识，认识到时间的有限性和宝贵性。

难点

难点解析：部分学生可能对时间概念较模糊，需通过具体实例、实践操作等方式加强理

与重

解。

点

（2）个性化时间规划：指导学生根据自身特点制定合适的课余时间规划，达到学习与生活

的平衡。

难点解析：学生可能难以把握各项活动的时间分配，教师需提供指导和建议，帮助学生进

行调整。

（3）自律与执行力的提升：培养学生自觉遵守时间规划，提高执行力的能力。

难点解析：学生可能在面对诱惑时难以坚持自律，教师需关注学生的心理需求，引导他们

形成良好的自律习惯。

在教学过程中，针对以上重点和难点，教师应结合课本内容，采用生动形象的教学方法，

关注学生的个体差异，引导他们积极参与，确保学生能够理解并掌握本节课的核心知识。

学具

Xxx

准备

课型新授课教法学法讲授法课时第一课时

步骤师生互动设计二次备课

教1.教材：

学-确保每位学生都有一本一年级下册项目一“自主管理会生活——学

习时间我规划”的教材。

资-准备相关的课本练习册和作业纸，以便学生进行课堂练习和课后巩

源固。

准2.辅助材料：

-准备时间管理相关的图片，如时间表、时钟图案等，用于直观展示

备时间规划的概念。

-制作或收集关于时间管理和生活习惯的短视频，用于激发学生兴趣

和引导讨论。

-设计图表和示例，展示不同时间规划的优缺点，帮助学生理解如何

合理安排时间。

-准备一些时间管理的小故事或案例，用于课堂分享和讨论。

3.实验器材：

-本节课不涉及实验操作，故无需准备实验器材。

4.教室布置：

-在教室内设置一个展示区，用于展示时间管理相关的图片、图表和

视频。

-布置分组讨论区，确保每组学生都有足够