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中学英语新课标解读心得体会2023〔精选5

篇〕

篇一：中学英语新课标解读心得体会寒假期间，我

深化学习了小学英语新课程标准的内容、目的、和理念，深切

感悟到学习新课标是适应教材改革的需要，更是教育改革开展

潮流的需要。通过学习，我对以下内容有了更深化的理解：

一、小学英语教学应以激发学生的兴趣为出发点小学英语

属于英语启蒙教育，学生通过听、说、读、演、唱、玩等方式

获得一定的语言根底知识，进而获得初步的听说才能和一定的

语感。由于小学生天性爱玩的特点，课堂教学必须以激发学生

的学习兴趣为主，想方法调动学生的学习积极性和主动性，让

他们感到英语很好学，也很乐学，帮助他们建立起初步的学习

英语的自信心。

二、课堂教学要采用灵敏多样的教学方式

根据新课标的要求，新教材的教学必须合适小学生的年龄

特点，创立以活动课为主的教学形式，重点培养学生用语言进

展交流的才能，力求采用听、说、读、演、玩等多种方式，将

英语知识先输入学生的大脑，再鼓励学生积极参与课堂教学，

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大胆表达，将英语知识输出大脑。课堂内容也应该丰富多彩，

让学生在轻松自然的气氛中习得知识。

三、课堂教学应以创新为特色。

教学是一门艺术，没有固定的形式和框架供我们套用，只

有老师潜心学习，精心钻研，不断探究合适自己和学生的教学

方法和策略，才能创出具有自己特色的精彩的课来。

通过学习新课标，我进一步丰富了自己的教育教学理论，

认识到今后在自己的教学理论中要大胆运用新理念、新方法，

用自己的教学热情去点燃学生的学习热情，为学生的终身学习

奠定坚实的根底!

篇二：中学英语新课标解读心得体会通过《初中英

语新课程标准》的学习和培训，我对新教材的有了一个全新的

认识。我认识到了一个成功的英语老师要在教学中有意识地培

养学生对英语的持久兴趣，鼓励学生不断处于较佳的学习状态

之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不

疲。因此，课堂教学手段必须不断更新，用灵敏多样的教学方

法，组织学生进展广泛的语言理论活动，并通过多种手段激发

学生理论的热情，加强对学生学习英语的兴趣培养，让学生变

兴趣为参与理论的动力，为语言理论活动提供不断的动力。为

了进步学生的英语程度，到达新课标的要求，我要做到以下几

点：

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一、把握课改方向，反复学习英语新课标理念，深化领会

新课标的要求。

我要准确把握新课标的理念、目的和内容，根据教学目

的、学生的需要积极地探究有效的教学方法，同时加强中外文

化修养，拓宽知识面，不断提升教育技术，并能在自己的继续

学习和实际教学之中加以运用。

二、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气

氛。

我认为在英语教学中应该自始至终关注学生的情感，努力

营造宽松、民主的教学气氛，这样才能有利于培养学生的学习

兴趣，要做到这一点，必须重视师生情感交流，建立良好的师

生关系。我会尊重每个学生，鼓励其在学习中的尝试，保护其

自尊心;把英语教学与情感教育有机地结合起来，创设小组合

作学习的活动，同学们互相学习、互相帮助，体验集体荣誉感

和成就感，开展合作精神;关注性格内向或学习有困难的学

生，尽可能多的为学生提供语言理论的时机。

三、采用“任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用

才能。

根据新课程的总体目的并结合新教材的教学内容，尽量增

加教学环节中的兴趣性，设计贴近学生实际的教学活动，要以

学生的生活经历和兴趣为出发点，创设新颖可信的情景，并合

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理地运用实物、图片、简笔画、多媒体课件等，吸引和组织他

们积极参与。

四、加强对学生学习策略的指导，为他们的终身学习奠定

根底。

老师要有意识地加强对学生学习策略的指导，让他们在学

习和运用英语的过程中逐步学会如何学习，训练学生听、说、

读、写的各种技