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首、尾语素频率对中级印尼汉语学习者复合词识别的影响
摘要通过词汇判断任务,探讨语素频率对中级印尼汉语学习者复合词识别的
影响。研究结果发现,语素频率影响中级印尼汉语学习者复合词的识别。同时,
语素频率对词汇识别的影响受到语素位置的调节。当语素为复合词的首语素时,
语素频率高,词汇判断的正确率高;语素频率低,词汇判断的正确率低。当语素
为复合词的尾语素时,语素频率对词汇判断正确率的影响受到首语素频率的限
制。只有当首语素的频率高时,尾语素的频率才会影响词汇判断的正确率。当首
语素的频率低时,尾语素的频率不影响词汇判断的正确率。研究结果支持中级印
尼汉语学习者在复合词的表征中产生了语素表征,而且首语素的频率在复合词识
别中发挥更重要的作用。
关键词语素,频率,复合词,中级印尼汉语学习者。
1引言
语素是最小的语法单位,是最小的音义结合体。关于汉语母语者的研究发现,
在心理词典中既存在整词表征又存在语素表征,在词汇识别过程中,整词通达和
语素通达相互影响(ZhouMarlsen-Wilson,1995;王春茂,彭聃龄,1999,2000)。
语素在汉语复合词的表征和识别中发挥重要作用,语素频率影響词汇判断的反应
时间,语素频率越高词汇判断越快(王春茂,彭聃龄,1999)。来自ERP的证据
表明,在词汇加工的早期就出现了语素的重复启动效应(Du,Zhang,Zhang,
2014)。
在汉语复合词中通常包括两个语素,首语素和尾语素。关于汉语母语者的研
究发现,首语素和尾语素的频率对汉语词汇识别产生不同的影响。在低频汉语复
合词的识别中,只有当首语素为低频时,尾语素的频率才影响词汇判断的反应时
(田宏杰,闫国利,白学军,2009)。来自眼动的研究结果也支持,首语素的频
率影响读者对双字词的识别(Yan,Tian,Bai,Rayner,2006)。
那么在非汉语母语者的词汇加工中,语素频率是否影响汉语复合词的识别?
首语素和尾语素的频率是否对汉语复合词的识别产生不同的影响?
关于非汉语母语者的研究发现,初级阶段的非汉语母语者,倾向于首先形成
词汇的整词表征,因此初级阶段的非汉语母语者对整词识别的正确率显著高于语
素识别的正确率(陈琳,2015)。随着词汇量的增加,中级阶段的非汉语母语者
出现了语素意识,并且能将语素意识运用于词汇识别中(冯丽萍,2003;张和生,
2006)。来自中级非汉语母语者的研究发现,当启动词与目标词的共同语素都位
于首语素时,比共同语素都位于尾语素时具有更大的启动效应,这说明首语素和
尾语素在非汉语母语者复合词的识别中发挥不同的作用(陈琳,翁斐斐,夏天生,
2016)。
本研究通过分别考察首语素和尾语素的频率,如何影响中级非汉语母语者的
词汇识别,来考察语素频率对中级非汉语母语者词汇识别的影响,从而检验中级
非汉语母语者的词汇表征。实验采用词汇判断任务,通过考察语素频率对复合词
词汇判断的正确率和反应时间的影响,探讨语素频率对复合词识别的影响。本研
究以印尼留学生为研究对象。首先,印尼语为马来一波利尼西亚语系,采用罗马
字母书写系统,与中文系统完全不同,以印尼留学生为研究对象可以有效控制母
语的影响。同时,目前印尼留学生在来华留学生中占有重要比例,探讨印尼留学
生复合词的加工机制对于指导汉语教学具有重要应用价值。
研究发现,构词法影响词汇识别。三年级的中国儿童已经对复合词的结构类
型比较敏感(LiuMcBride-Chang,2014)。当不同语法结构(并列结构和偏正
结构)的复合词分别作为启动词和目标词时,会产生不同的语义启动效应
(LiuMcBride-Chang,2010)。利用ERP进行的研究,在P250成分上就发现了
语法结构效应(Chung,Tong,Liu,McBride-Chang,Meng,2010)。为了有
效考察语素在复合词表征中的作用,本研究的实验材料选取了并列结构的复合
词。在并列结构的复合词中,两语素意义并列相互说明,不存在主导语素,可以
更有效地探讨语素的作用。
2方法
2.1被试
共22名印度尼西亚留学生参加实验。被试学习汉语的平均时间为32个月,
每周学习汉语的时间为20个课时,每个课时45分钟。平均年龄为22岁,其中
女生15人,男生7人。所有被试均通过了新汉语水平考试(简称HSK)四级。
新汉语水平考试(HSK)是为测试母语非汉语者(包括外国人、华侨和中国少数
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