人教版语文八年级上册三单元《唐诗五首》理解性默写(含答案).pdf

人教版语文八年级上册三单元《唐诗五首》

理解性默写(含答案)

XXX《唐诗五首》理解性默写

XXX）

1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无

阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。

2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险

要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见XXX。

3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏

水襄陵，沿溯阻绝。4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船

极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽

乘奔御风，不以疾也。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：

虽乘奔御风，不以疾也。

6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到XXX，

暮到江陵。7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色

概括无遗，这句话是：清荣峻茂

8、《三峡》中描写XXX之景时，采用动静结合的写法，

先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，

飞漱其间”的动景。

9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出

平湖的壮观景象晨现在世人面前，XXX描述的昔日“渔者歌曰”

的“巴东三峡巫峡长，XXX三声泪沾裳”的凄异景状一去不复

返了。

答谢中书书（XXX）

1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，XXX

共谈

2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的

对偶句是“高峰入云，清流见底”。（表现山水相映之美）

3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌

的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时

俱备。

4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达

了生命气息的对偶句是XXX将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉

鳞竞跃。

5、找出文中的议论句最能施展阐发作者思想豪情的“实是

欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”

6、表现晨昏变化之美的句子是：XXX将歇，猿鸟乱鸣。

7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，

青林翠竹，四时俱备。记承天寺夜游（XXX）

1、《记承天寺夜游》中以凝炼的笔墨，点染出一个空明

澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美

景）：庭下如积水空明，水中藻、XXX交横，盖竹柏影也。

2、点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句：

但少闲人如吾两人耳。3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂

而又旷达心境的句子是：何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾

两人者耳。

与XXX书（XXX）

1、文中从侧面施展阐发江水清澈的句子是：游鱼细石，

直视无碍。

2、文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽

乘奔御风，不以疾也”有殊途同归之妙的（比方、夸大）句子

是：急湍甚箭，猛浪若奔。

3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，

令人有同行亲见之感。同时，也表现出他沉湎于山水的生活情

趣。以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异

水。水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点的句子是：

水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪

若奔。4、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句

是：负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

5、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功

名、淡泊名利的思想感情的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；

经纶世务者，窥谷忘反。

6、文中表达了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句

子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

野望（XXX）

1、点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心

情的句子：东皋薄暮望，徙倚欲XXX。

2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，

满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：树树皆秋色，XXX落晖。

3、以动写静，衬托出秋日暮景暮年的安详与安全，也写

出了放牧和狩猎的人各自随愿而归的句子是：牧人驱犊返，猎

马带禽归。

4、XXX在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静

的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的