3.9 对外开放 教学设计 2023--2024学年部编版八年级历史下学期.docx

3.9对外开放教学设计2023--2024学年部编版八年级历史下学期

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.9对外开放教学设计2023--2024学年部编版八年级历史下学期

教材分析

《3.9对外开放》为2023--2024学年部编版八年级历史下学期的重要内容。本章节旨在让学生了解我国改革开放政策的形成与发展，掌握对外开放的基本历程、关键事件及其对国家社会经济发展的影响。通过学习，学生能理解对外开放在我国现代化建设中的重要地位，培养他们的国际视野和时代责任感。课程内容与课本紧密关联，以课本为基础，结合实例分析，深入浅出地阐述对外开放的意义与成果，以提高学生的历史素养和思辨能力。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握了我国改革开放的初步知识，了解改革开放的背景和初期阶段的主要措施，能够认识到改革开放对国家发展的积极影响。

2.八年级学生在历史学习中表现出一定的兴趣，对与现实生活紧密相关的事件尤为关注。他们具备一定的信息收集和处理能力，学习风格多样，既有喜欢直观图像的，也有偏好文字分析的。

3.学生在理解对外开放的深度和广度上可能存在困难，对于如何从历史事件中提炼出对外开放的核心精神及其对当代世界的意义可能感到挑战。此外，对于一些涉及经济、政治的复杂概念，如国际贸易、全球化等，学生可能需要更多的引导和实际案例来深化理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有八年级历史下学期课本，特别是涉及3.9对外开放章节的内容。

2.辅助材料：准备与对外开放相关的历史图片、改革开放时期的经济数据图表、对外开放重要事件视频等，以丰富学生的视觉和听觉体验。

3.实验器材：本节课不涉及实验，故无需准备实验器材。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，便于学生进行合作学习，同时设置展示区域，用于展示学生的研究成果。

教学过程

首先，让我们共同回顾一下我们国家在改革开放之前的历史背景。我们都知道，在1978年之前，中国实行的是计划经济体制，这种体制在一定程度上限制了社会生产力的发展。那么，今天我们将要学习的3.9节“对外开放”，正是这一历史转折点的重要组成部分。

1.导入新课

同学们，你们听说过“春天的故事”吗？这是关于我国改革开放的一个美丽比喻。今天，我们就来学习这个故事的其中一个重要篇章——对外开放。通过学习，我们将了解我国如何打开国门，融入世界，实现跨越式发展。

2.自主学习

请同学们翻到课本第3.9节，阅读关于对外开放的概述，并思考以下问题：

-对外开放政策是如何形成的？

-我国对外开放的主要形式有哪些？

-对外开放给我国带来了哪些影响？

给大家5分钟的时间进行自主学习，之后我们来共同讨论。

3.课堂讨论

（1）同学们，谁来说说对外开放政策是如何形成的？

（请学生回答）

是的，对外开放政策是在十一届三中全会上提出的，标志着我国开始了从计划经济向市场经济的转型。

（2）那么，我国对外开放的主要形式有哪些呢？

（请学生回答）

很好，大家提到了引进外资、设立经济特区、发展对外贸易等。这些都是我国对外开放的重要途径。

（3）最后，对外开放给我国带来了哪些影响？

（请学生回答）

是的，对外开放极大地促进了我国社会生产力的发展，推动了经济体制改革，使我国逐步融入了世界经济体系。

4.案例分析

（1）深圳经济特区的创建

请大家观看一段关于深圳经济特区创建的视频，思考以下问题：

-深圳经济特区是如何诞生的？

-深圳经济特区的发展取得了哪些成就？

（学生观看视频并回答问题）

是的，深圳经济特区的创建是我国对外开放的重要举措，它从一个小渔村发展成为国际化大都市，充分展示了我国改革开放的巨大成就。

（2）加入世界贸易组织（WTO）

我们知道，2001年我国正式加入世界贸易组织。那么，请大家思考一下：

-加入WTO对我国有哪些影响？

-我国是如何应对这些挑战的？

（学生回答问题）

是的，加入WTO使我国经济更加紧密地融入全球经济体系，为我们带来了更多的机遇，同时也带来了挑战。我国政府通过深化改革、加强与国际合作，成功应对了这些挑战。

5.小组合作

现在，请同学们分成小组，结合课本和案例分析，讨论以下问题：

-对外开放在我国现代化建设中的地位和作用是什么？

-作为中学生，我们应该如何树立国际视野，为国家的对外开放做出贡献？

给大家10分钟的时间进行讨论，之后每个小组选派代表进行汇报。

6.总结

最后，请同学们在课后结合所学内容，撰写一篇关于对外开放的认识和感悟的文章，下节课我们将进行分享交流。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-历史文献：推荐学生阅读《中国共产党的七十年》、《改革开放以来的中国》等书籍，了解改革开放的详细历