七年级体育与健康（脚内侧接地滚球）教案.docx

七年级体育与健康（脚内侧接地滚球）教案

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授课时间

教学内容

《七年级体育与健康》第四章“球类运动技能”，第二节“足球基本技术”：脚内侧接地滚球。本节课主要内容包括：

1.学习脚内侧接地滚球的动作要领，掌握基本的接球技巧。

2.了解脚内侧接地滚球在足球比赛中的应用场景，培养实战意识。

3.通过脚内侧接地滚球的练习，提高学生的身体协调性和灵活性。

4.培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

核心素养目标分析

本节课围绕足球基本技术中的脚内侧接地滚球，旨在提升学生的以下核心素养：

1.运动能力：通过练习，提高学生在足球运动中的接球技巧，增强个人技术能力。

2.健康行为：培养学生积极参与足球运动的习惯，促进身体健康发展。

3.体育品德：在团队练习中，强调尊重、互助、公平竞争的体育精神，树立正确的竞技道德观。

4.情感态度：激发学生对足球运动的兴趣，提高自信心和自我调控能力，培养良好的团队协作精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了足球的基本知识，如运球、传球等，为本节课学习脚内侧接地滚球打下了基础。

2.七年级学生对足球运动具有较高兴趣，具备一定的身体素质和运动能力。在学习过程中，他们表现出积极的学习态度，喜欢在实践中探索和解决问题。此外，学生在团队协作、互动交流方面有着较好的表现。

3.学生在学习脚内侧接地滚球时可能遇到的困难和挑战包括：动作要领掌握不准确，容易出现的错误动作如用脚尖接球、腿部姿势不正确等；部分学生可能在身体协调性和灵活性方面存在一定差距，影响接球效果；此外，学生在面对实战场景时，可能缺乏应对策略和心理素质。教学中需针对这些问题进行有针对性的指导。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过简洁明了的语言，讲解脚内侧接地滚球的动作要领和技巧，帮助学生建立正确的动作概念。

2.示范法：教师现场示范，让学生直观地了解动作过程，便于模仿学习。

3.情境教学法：设置模拟比赛场景，让学生在实践中掌握脚内侧接地滚球的技巧。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备展示足球比赛中脚内侧接地滚球的经典案例，帮助学生理解其在实战中的应用。

2.教学软件：运用足球教学软件，让学生在虚拟环境中进行接球练习，提高学习兴趣和效果。

3.实物教学：提供足球，让学生亲手实践，加深对动作的理解和掌握。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过播放一段足球比赛中球员使用脚内侧接地滚球的视频，引发学生对技术的关注。

-提出问题：教师提问学生“你们认为这个动作在比赛中的作用是什么？”和“你们觉得这个动作难在哪里？”，激发学生的思考和学习兴趣。

2.讲授新课（10分钟）

-动作讲解：教师详细讲解脚内侧接地滚球的动作要领，包括站位、腿部姿势、触球部位等。

-示范演示：教师现场示范，展示正确动作，并强调动作的连贯性和协调性。

-重点强调：指出学生在练习时容易出现的错误动作，并给出改进建议。

3.巩固练习（15分钟）

-分组练习：学生分组，每组轮流进行脚内侧接地滚球的练习，其他组员观察并给出建议。

-教师指导：教师巡回指导，纠正学生的错误动作，提供个别辅导。

-创新互动：设置“接球接力”和“实战模拟”环节，让学生在游戏中练习技术，增强实践能力。

4.课堂提问（5分钟）

-学生分享：邀请几位学生分享他们在练习中的体会和遇到的问题。

-问题解答：教师针对学生提出的问题进行解答，并强调技术要点。

5.核心素养能力拓展（5分钟）

-情景模拟：学生模拟足球比赛中的接球情景，提升应变能力和战术意识。

-团队合作：通过团队协作完成接球任务，培养学生的团队精神和集体荣誉感。

6.总结与反思（5分钟）

-学生总结：让学生总结本节课学到的内容，反思自己的学习过程。

-教师点评：教师对学生的表现给予肯定，指出共性问题，并提出改进方向。

7.作业布置（5分钟）

-布置课后练习：要求学生课后进行脚内侧接地滚球的练习，并记录练习体会。

-预告下节课内容：告知学生下节课将学习足球中的传球技巧，提前做好学习准备。

总用时：45分钟

教学过程中，教师应密切关注学生的学习情况，及时调整教学节奏，确保每个环节都能紧扣教学重难点，有效提升学生的技术水平和核心素养。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《足球基本技术图解》：该书详细介绍了足球运动中的基本技术，包括脚内侧接地滚球在内的多种技术动作，配有丰富的图片和解析，有助于学生更深入地理解技术要领。

-《足球训练方法与技巧》：本书涵盖了足球训练的方法和技巧，特别是针对不同技术动作的训练方案，为学生提供了课后自我提升的参考。

-《足球比赛规则解读》：了解足球比赛规则对于学生理解脚内侧接地滚球在实战中的应