3.15 秦汉时期的科技与文化 教学设计 2024-2025学年统编版七年级历史上册.docx

3.15秦汉时期的科技与文化教学设计2024-2025学年统编版七年级历史上册

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教材分析

《3.15秦汉时期的科技与文化》为2024-2025学年统编版七年级历史上册的教学内容，旨在让学生了解秦汉时期在科技和文化方面的主要成就。本章节通过介绍秦汉时期的农业技术、手工业发展、医学成就以及文学艺术创作等方面的内容，展现我国古代文明的繁荣。教材内容丰富，与学生的生活实际紧密联系，有助于激发学生对历史学科的兴趣，提高他们的文化自信和民族自豪感。通过本章节的学习，学生将对秦汉时期的科技与文化有更深入的认识，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握了秦汉时期的基本历史知识，如秦朝的统一和汉朝的建立，对秦始皇和汉武帝等历史人物有一定的了解。

2.学生对科技和文化的兴趣较为浓厚，具备初步的分析和归纳能力，喜欢通过故事和实例来学习历史。他们习惯于通过小组合作和讨论的方式来探究问题。

3.学生在理解秦汉时期科技与文化的深入内涵方面可能存在困难，特别是对于古代科技的实际应用和文学艺术的鉴赏。此外，对于历史事件的先后顺序和联系可能需要进一步加强，以更好地理解科技与文化发展的历史背景。在解读文言文史料时，学生可能会遇到语言障碍，需要教师提供适当的引导和辅助。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过生动的语言和丰富的史料，向学生讲述秦汉时期的科技与文化成就，激发学生兴趣。

-讨论法：组织学生针对特定问题进行小组讨论，鼓励学生发表见解，培养分析和思辨能力。

-案例教学法：通过具体案例分析，如张衡的地动仪、华佗的医术等，让学生深入理解科技与文化的实际应用。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用PPT、视频等展示秦汉时期的文物、遗址和艺术作品，增强学生的直观感受。

-互动软件：运用教学软件进行课堂互动，如历史知识问答、时间线排序等，提高学生的参与度和学习效率。

-实物展示：提供相关实物模型或复制品，让学生近距离接触历史，加深对科技成就的理解。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线平台，发布关于秦汉时期科技与文化的预习资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“秦汉时期的科技与文化成就”，设计问题如“秦汉时期有哪些重要的农业发明？”和“汉赋的特点是什么？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台数据，了解学生的预习情况，确保预习效果。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读预习资料，初步理解秦汉时期的科技和文化成就。

思考预习问题：学生针对设计的问题进行独立思考，记录自己的理解和解疑。

提交预习成果：学生将预习笔记、问题等提交至平台。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力和独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台，共享预习资源，提高预习效率。

-作用与目的：

帮助学生提前接触课程内容，为课堂学习做好准备。

培养学生自主获取信息和解决问题的能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示秦汉时期的文物图片，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解秦汉时期的科技（如造纸术、指南针）和文化（如汉赋、隶书）成就，结合具体实例。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨秦汉时期科技与文化的相互影响。

解答疑问：针对学生的疑问，进行个别解答和集体讨论。

-学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生参与小组讨论，体验合作学习的过程。

提问与讨论：学生勇于提问，分享自己的观点和想法。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生深入理解秦汉时期的科技与文化成就。

实践活动法：通过小组讨论，培养学生的合作能力和实践能力。

合作学习法：通过小组合作，促进学生之间的交流与共享。

-作用与目的：

加深学生对秦汉时期科技与文化成就的理解。

培养学生的合作能力和实践能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课堂内容，布置相关的课后作业，如撰写小论文或制作手抄报。

提供拓展资源：推荐与秦汉科技文化相关的书籍、纪录片等，鼓励学生深入了解。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和鼓励。

-学生活动：

完成作业：学生认真完成课后作业，巩固课堂所学。

拓展学习：学生利用拓展资源，进行深入研究，拓宽知识面。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，提出改进措施。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，培养独立学习能力。

反思总结法：引导学生通过反思，促进自我提升。

-作用与目的：

巩固学生对秦汉时期科技与文化成就的理解。

培养学生的自主学习能力和批判性思维。

学生学习效果