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2024年幼儿园教师培训心得范文
这次我有幸参加了基层幼儿园教师培训班,在这三天的培训中,
我们聆听了县幼儿园领导的精彩讲座。县幼儿园的领导以鲜活的实例
和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我们强烈的感染与深深的
理论引领。在一次次的感悟中,我更进一步了解和掌握了新课改的发
展方向和目标,观摩了许多幼儿园骨干教师的课,并进行交流与研
讨,拓宽了学习的视野,更新了教育观念,理论的应用水平与教学的
创新能力得到提升。
社会在发展,科技在进步,也就要求教育的不断更新,走可持续
性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如
何做?面对这场深刻而全方位的教育改革,我们需要不断学习与创新,
这是我们教师教育教学的生命力所在。面对____世纪飞速发展的教
育,要使自己在专业道路上不断成长,就应努力走教学与科研相结合
的学术道路。这一点对我的启发很深。的确,面对不断更新的教育观
念,面对发展的时代,面对变化的孩子,教育需要不断更新,教育需
要研究型的教师,只有不断地研究教育教学中的问题,才能提高工作
效益,才能提升自身的教育教学素养。
这次基层幼儿园教师培训,我们更进一步了解和掌握了新课改的
发展方向和目标,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益匪
浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会:
一、广泛学习科学的教育理论。
县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟,
为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入
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了源头活水,他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进
行教学工作。
幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗
透,有机结合。遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注
重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全
体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励,启发诱导。合理地综合组织各方
面的教育内容,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种
教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活
动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动,寓教育于各项活动
中。
教师的职业是相通的,热爱事业,热爱孩子是第一位的。幼儿不
同于小学,孩子的自我保护能力差,是一生品德行为形成的最佳时
期,好模仿,是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高
尚的人格魅力,要正直,和善,温柔,可爱,要因可爱而美丽动人。
我们既要做到母亲般的关爱,又要做到高于母亲的教育,从思想上、
品质上给予渗透影响,教育他们使他们是非概念清晰,引导他们能关
爱别人,带动他们积极乐观开朗,实事求是使他们诚实,幼儿教师要
有“敬业、乐业、专业、创业”的精神,要公正地爱每一个孩子,我
们带给他们的应该是最美好,最公正,最无私的爱。
二、学习技能技巧,提高个人能力。
这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课,跟
着县幼儿园领导和骨干教师学习,我们获得了很大帮助。
康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里,简单
的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源,成了孩子们游戏的体育
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用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑,和报纸比赛,一会儿把报
纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完
成,遵循幼儿的身心发展规律,符合幼儿的心理特点,值得我们去认
真研究与学习。
白娟老师结合她自己幼儿园美术教育实践,给我们上了一节美术
示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手
段,让我们知道美术活动是丰富多彩的,单单一个制作画框就有很多
讲究,例如画图的要领,颜色搭配等。
罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示,她结合舞蹈实
例,边播放音乐边示范讲解,使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野,把
握必威体育精装版教学动态。
通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育
思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中,教育思
想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计,同时决定着活动的
质量和效果。在设计活动的时候,往往我们考虑到的只是“我该如何
教”,而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师,引导
作用是要充分发挥的,但引导的目的主要是为了幼儿,通过这种引
导,
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