九年级体育训练教案.pdfVIP

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九年级体育训练教案--第1页

九班级体育训练教案1

教学内容

一、几种不同强度的耐久跑练习

二、嬉戏——“搬运轻伤员”

教学目标1、参加目标:通过活动,让大多数同学乐观参加,

并具有良好的学习态度和行为。

2、运动技能目标:让同学获得熬炼心肺功能的一些方法及搬运

伤员的技巧.

3、心理健康目标:让同学进一步了解体育运动对心理健康的作

用,培育同学克服困难不怕苦不怕累的意志品质。

4、社会适应目标:建立和谐的同学之间的关系,培育互帮互助

团结协作的力量。

5、通过自由引导,拓展同学思维力量和制造才能。

课的部分学生学习与活动形式时间次数队形老师

指导

导入常规1、体育委员,检查人数、服装.

2、师生问好

3、老师宣布课的内容、目标

4、支配见习生及安全教育3分

1

九年级体育训练教案--第1页

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队引出本课内容,激发同学学习爱好

热身激发同学爱好

嬉戏:

1、篮球的传球协作

2、“抢球”

3、“闯关”

4、“跳圈”

5、“跳竹竿”8分

~10分分组

习1、提前一节课要求每组同学各自编或收集一个嬉戏,进行热

身运动(由各小组长负责)。要求:活动人数多,运动量适中,强度

较小。好玩味性,适合本组同学。

2、引导同学分组并参加嬉戏活动。

3、引导同学在原有嬉戏规章的基础上,改进练习方法,增加趣

味性。

一、耐久跑

1、对角线变速跑(80m+40m×6)

方法:同学一路纵队在一长方形场地进行对角线快跑,边线慢跑

的变速跑练习(如图)

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九年级体育训练教案--第2页

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要求:快跑用70%—80%的速度,而慢跑可以很慢,但必需是跑

动的,不能走路。

适合对象:此练习强度较大,适合体质和心肺功能较好的同学。

3、6分钟跳长绳练习

方法:同学8—10人为一组,两人摇绳(或请见习的同学帮忙),

其他同学成一路纵队站立于一摇绳同学的一侧,跳动过绳跑道另一摇

绳同学的一侧,依次进行“8”跑动。

要求:每位同学必需紧跟前一位同学,两位同学之间尽量不让绳

轮空。绊绳或空绳的同学交换摇绳者。

适合对象:此练习由于人数被限制,所以练习强度也较大,适合

于体质较好和跳绳技巧较成熟的同学。

二、“搬运轻伤员”练习

方法:由1—2名同搬运一位伤员(只是脚部受伤的轻伤员),由

甲到乙地(30m),搬运伤员者留在乙地,伤员从甲地快速跑回乙地

的队伍后,其次组搬伤员者起动,依次进行。

要求:1、搬动伤员的速度要快、省力,并且安全、舒适。

2、搬运轻伤员

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