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九年级体育训练教案--第1页
九班级体育训练教案1
教学内容
一、几种不同强度的耐久跑练习
二、嬉戏——“搬运轻伤员”
教学目标1、参加目标:通过活动,让大多数同学乐观参加,
并具有良好的学习态度和行为。
2、运动技能目标:让同学获得熬炼心肺功能的一些方法及搬运
伤员的技巧.
3、心理健康目标:让同学进一步了解体育运动对心理健康的作
用,培育同学克服困难不怕苦不怕累的意志品质。
4、社会适应目标:建立和谐的同学之间的关系,培育互帮互助
团结协作的力量。
5、通过自由引导,拓展同学思维力量和制造才能。
课的部分学生学习与活动形式时间次数队形老师
指导
导入常规1、体育委员,检查人数、服装.
2、师生问好
3、老师宣布课的内容、目标
4、支配见习生及安全教育3分
五
1
九年级体育训练教案--第1页
九年级体育训练教案--第2页
列
横
队引出本课内容,激发同学学习爱好
热身激发同学爱好
嬉戏:
1、篮球的传球协作
2、“抢球”
3、“闯关”
4、“跳圈”
5、“跳竹竿”8分
~10分分组
练
习1、提前一节课要求每组同学各自编或收集一个嬉戏,进行热
身运动(由各小组长负责)。要求:活动人数多,运动量适中,强度
较小。好玩味性,适合本组同学。
2、引导同学分组并参加嬉戏活动。
3、引导同学在原有嬉戏规章的基础上,改进练习方法,增加趣
味性。
一、耐久跑
1、对角线变速跑(80m+40m×6)
方法:同学一路纵队在一长方形场地进行对角线快跑,边线慢跑
的变速跑练习(如图)
2
九年级体育训练教案--第2页
九年级体育训练教案--第3页
要求:快跑用70%—80%的速度,而慢跑可以很慢,但必需是跑
动的,不能走路。
适合对象:此练习强度较大,适合体质和心肺功能较好的同学。
3、6分钟跳长绳练习
方法:同学8—10人为一组,两人摇绳(或请见习的同学帮忙),
其他同学成一路纵队站立于一摇绳同学的一侧,跳动过绳跑道另一摇
绳同学的一侧,依次进行“8”跑动。
要求:每位同学必需紧跟前一位同学,两位同学之间尽量不让绳
轮空。绊绳或空绳的同学交换摇绳者。
适合对象:此练习由于人数被限制,所以练习强度也较大,适合
于体质较好和跳绳技巧较成熟的同学。
二、“搬运轻伤员”练习
方法:由1—2名同搬运一位伤员(只是脚部受伤的轻伤员),由
甲到乙地(30m),搬运伤员者留在乙地,伤员从甲地快速跑回乙地
的队伍后,其次组搬伤员者起动,依次进行。
要求:1、搬动伤员的速度要快、省力,并且安全、舒适。
2、搬运轻伤员
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