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音乐学科教案
二年级
教学进度表二（年级）
周次日期内容
12.27—3.3
春天来了
23.6—3.10
33.13—3.17
难忘的歌
43.20—3.24
53.27—3.31
童趣
64.3—4.7
74.10—4.14快乐的蹈
84.17—4.21快乐的蹈兽王
94.24—4.28兽王
105.1—5.5（五•一放假）
115.8—5.12愉快的劳动
125.15—5.19小音乐家
135.22—5.26小音乐家静静的
145.29—6.2静静的
156.516.9飞呀飞
166.12—6.16飞呀飞跳起
176.19—6.23跳起
186.26—6.30期末测试
一、2005年音乐学科质量监测总结
1、取得的成绩
2、存在的问题
（1）校园没有歌声，上课前应充分利用，起歌、合
唱，培养学生的音准。
2（）音乐教师上课的随意性强，课时不按进度。
3（）各学校所使用的教材不统一。
4（）音乐教师人员不足，工作量大。
二、强化音乐中心组建设
三、在新课程改革环境下如何上好音乐课
抓住三点：
1、传承
过去好的教学方法要传承下来，不能全盘否认。研
究性学习不能完全取代教学式学习。要认识音乐的特殊
性：（1）儿童耳音的形成过程；2（）节奏；3（）旋律。
该教的要教，如：音阶、节奏等。教师的范唱十分必要,
它是吸引学生注意力的有效方法。教学时，要灵活运用
各种教学手段。但也不要一味的传授，设计好教案，活
化教材、教法也十分必要。另外，与音乐相关的知识，
如：思想品德等，不要过多的占用音乐课的讲授时间。
2、感悟
（1）注意学生的个体差异；
2（）创设情境教学；
3（）正确认识新课改的教学目标。
3、创新
创新要结合实际，不要花架子。
四、教学叙事
每人一篇，4月15日前上交小教部。
五、教学注意事项
1、旋律线要严谨。
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