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心理健康辅导员鉴定考核试卷(中级)及答案
一、单项选择题部分(共30题每题1分共30分)
1、(C)是人脑对事物个别属性的认识。
A知觉
B记忆
C感觉
D回忆
2、(A)是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事
物整体的认识。
A知觉
B想象
C回忆
D感觉
3、动机的产生(C)。
A只受外因的影响
B只受内因的影响
C受内外两种因素的影响
D不受内外因的影响
4、以下是根据动机产生的根源不同进行分类的动机是(C)。
A交往动机
B成就动机
C内在动机
D权力动机
5.能力除了包含完成某项活动的成就水平之外,还包含
(C)。
A已经学会的知识
B已经学会的技能
C在某方面具有的发展潜力和可能性
D已有的才能
6、以下不是小学生注意发展特点的是(C)。
A在教学的影响下,有意注意开始发展,而无意注意仍然发
挥着重要作用。
B在教育教学的影响下,小学生对抽象材料的注意正在逐
步发展。
C在整个小学期内,教学的抽象性,是引起儿童注意的重
要条件。
D整个小学阶段,儿童的注意经常带有情绪色彩。
7、我们平时所说的智力就是(A)。
A一般能力
B特殊能力
C模仿能力
D创造能力
8、下列哪项属于经典性条件反射(A)。
A望梅止渴
B学说话
C学走路
D学穿衣
9、婴儿期是指(C)。
A1岁到3岁
B2岁到3岁
C0岁到3岁
D0岁到2岁
10、人类个体的记忆发生时间为(C)。
A妊娠早期
B妊娠中期
C妊娠末期
D新生儿早期
11、以下对幼儿记忆的描述错误的是(B)。
A记忆不精确。
B抽象记忆占优势。
C记得快忘得也快。
D无意记忆效果较好。
12、以下说法中不属于初中生记忆发展特点的是(A)。
A不存在具体形象记忆
B有意记忆进一步发展
C意义识记的能力更加发展
D对词的抽象实际能力有新的发展
13、社会认知不包括(D)。
A对自己的认知
B对他人的认知
C对群体的认知
D对世界的认知
14、阅读障碍是学习障碍中人数最多的,其中(D)。
A男生少于女生
B男生和女生差不多
C男生多于女生
D男生和女生数量没有固定关系
15、(C)指个体在社会影响下,通过社会知识的学习和社
会经验的获得,形成一定社会所认可的生活模式,成为合格
社会成员的过程。
A个性化
B团体化
C社会化
D从众
16、人际间最能传神的非语言沟通形式是(A)。
A目光接触
B体势技巧
C声调技巧
D距离技巧
17、(A)认为,每个人都天生具有实现其潜能的要求,只
是由于这种需要只有在饥饿、安全、友谊、尊严等需要相对
满足之后才会出现。
A马斯洛
B弗洛伊德
C罗杰斯
D班杜拉
18、以下对于幼儿期的描述错误的是(D)。
A幼儿期是孩子认识性别角色的重要时期。
B幼儿期是自我意识萌发的阶段。
C幼儿期是各种生活技能训练的关键期。
D幼儿期的孩子已经发展起更为完善的客体我和自我概
念。
19、下列哪些评价不属于青少年自我评价的范畴(D)。
A我长得不好看。
B我在体育课上表现很棒!
C我和同学的关系很棒。
D我的弟弟太调皮了。
20、以下关于青少年阅读障碍的描述错误的是(C)。
A认字与识字困难重重,刚学过的字就忘记了。
B错别字连篇,写字经常多一画少一画。
C阅读速度快。
D经常颠倒字的偏旁部首。
21、行为矫正法是一种涉及对人类行为进行分析和矫正的心
理学方法。行为矫正法中的强化法具体的方法不包括(D)。
A塑造
B消退
C代币法
D鼓励法
22、心理素质是指个体在遗传的基础上,在后天的环境和教
育的影响下,通过个体与环境的互动而形成的心理反应系统
的基本特性,青少年心理健康素质不包含下述哪一方面
(D)。
A能力素质
B个性
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