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乐理课后习题答案--第1页
【篇一:大一乐理上】
教学目标:
掌握音乐的基础知识及常识。重点难点:
等音、自然半全音、变化半全音。教学方法:
讲解法、讨论法、练习法等。教学用具:
多媒体、钢琴教学内容:一、音列、音级
1、乐音体系:乐音中使用的有固定音高的音的总和,称为乐音体
系”。
2、音列:将乐音按高低次序排列起来,称为“音列”。3、音级:音
列中的每一个音均称为“音级”。4、介绍键盘
白键:基本音级(音名:cdefgab排列)
黑键:变化音级(无固定音名,其名称按相邻白键,通过使用变音
记号表达)
八度:在一个八度内,白键和黑键上的乐音共有12个,相邻两键的
音高距离为半音。二、音名与唱名
大写音名:cdefgab小写音名:cdefgab唱名:dore
mifasollasi三、变音与等音
(1)变音(即变化音级):将基本音级升高或降低,称为“变音”。
(2)常用变音记号(五种):
升记号(升号):“#”表示将原音升高半音。②降记号(降号):
“b”表示将原音降低半音。
③还原记号:表示将被升高或被降低的音回归原位(或还原半音)。
④重升记号:“x”表示将原音升高一个全音。⑤重降记号:“bb”表
示将原音降低一个全音。
(3)等音:音高相同,名称和意义不同的音称为“等音”。也叫“同
音异名”音。(4)自然半音和自然全音
①自然半音:相邻两音级构成的半音。如:e—f;c—bd等。②自
然全音:相邻两音级构成的全音。如:e—#f;bb--c等。(5)变
化半音和变化全音
①变化半音:同一音级或隔开一个音级构成的半音。如:c—#c;
#e--bg等。
②变化全音:同一音级或隔开一个音级构成的全音。如:bc—#c;
e--bg等。四、音区
乐理课后习题答案--第1页
乐理课后习题答案--第2页
3组、小字4组、小字5组中音区:小字组、小字一
组、小字二组低音区:大字二组、大字一组、大字组五、作业:课
后习作一
教学反思:
等音、自然全音半音、变化全音半音是本章的重点,仔细做,同学
们基本能掌握。
第二章记谱法
教学目标:
会正确地使用五线谱记谱及简谱记谱。教学重难点:
五线谱、附点音符。教学方法:
讲解法、讨论法、练习法教学用具:
多媒体、钢琴教学内容:一、记谱法的种类1、五线谱2、简谱二、
谱号、谱表
1、谱表:加上谱号”的五线谱,称为谱表。2、高音谱表及其中央
c位置3、低音谱表及其中央c位置4、中音谱表及其中央c位置5、
次中音谱表及中央c位置
5、大谱表:高音谱表与低音谱表的结合形式。或华扩线连接在一
起。
6、联合谱表(连谱表):在数个单谱表左端用起线与直括线
三、音符
1、简谱、五线谱中的音符及其时值比较
x———x—
2、音符的规范写法
符头、符杆、符尾、符杆的方向、两个声部的五线谱记写四、休止
符1、常见休止符表
2、全休止符的使用:表示整个小节的休止。五、附点
1、“附点”的写法及意义:如:如:
附点代表该音符时值的一半。共唱六拍。第一个附点代表该音符时
值的一半,第二个附点代表第一个附点时值的一半。共唱七拍。
六、作业:课后习作二
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