第3节 制作宣传海报 教案1 三下信息科技川教版（2019）.docx

第3节制作宣传海报教案1三下信息科技川教版（2019）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第3节制作宣传海报教案1三下信息科技川教版（2019）

教学内容分析

本节课的主要教学内容是制作宣传海报。学生将学习如何运用信息科技工具，如电脑软件，来设计创意十足、吸引眼球的海报。具体内容包括：1）了解海报的基本组成和设计原则；2）学习使用相关软件，如PPT或者专业的设计软件，来制作海报；3）通过实例分析，让学生掌握海报设计的技巧和方法。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的电脑操作技能，对信息科技有一定的了解。本节课将在这个基础上，进一步深化学生对信息科技的应用，将已有的知识运用到实际的海报制作中。同时，学生也需要运用到一定的美术设计和创意思维能力，这需要他们在课外的自主学习和实践。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于提升学生的信息科技应用能力和创新设计思维。通过制作宣传海报的实践活动，学生将锻炼运用信息技术工具解决实际问题的能力，培养独立思考和合作交流的精神。同时，通过设计海报的过程，学生将提升审美观念和艺术创造力，培养对信息科技与艺术结合的兴趣和认识。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生掌握制作宣传海报的基本技能。具体重点包括：

（1）了解海报的基本组成和设计原则；

（2）学习使用相关软件，如PPT或者专业的设计软件，来制作海报；

（3）通过实例分析，让学生掌握海报设计的技巧和方法。

2.教学难点

本节课的难点在于学生需要将所学的信息科技知识与美术设计相结合，进行创新性的设计。具体难点包括：

（1）如何运用信息科技工具进行海报设计；

（2）如何运用创意思维，设计出有吸引力的海报；

（3）如何在设计过程中，充分运用审美观念和艺术创造力。

以PPT软件为例，制作宣传海报的难点可能包括如何合理布局版面、选择合适的模板和配色、以及如何运用图片和文字等元素来传达宣传信息。这些都需要学生在实践中不断尝试和摸索，教师需要提供有效的指导和方法，帮助学生突破难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有川教版信息科技教材第三册，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集与宣传海报设计相关的图片、案例和设计原则资料，用于引导学生欣赏和分析，激发学生的创意思维。

3.实验器材：准备电脑、投影仪等设备，确保学生能够在课堂上顺利进行海报设计实践操作。

4.教室布置：将教室座位安排成小组讨论形式，便于学生合作交流；同时预留出展示区域，用于课堂成果展示。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一些优秀的宣传海报案例，引导学生关注海报的设计和作用，激发学生的学习兴趣。同时，提出问题：“你们认为一个好的宣传海报应该具备哪些特点？”让学生思考并发表自己的看法。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解海报的基本组成、设计原则以及制作方法。具体内容包括：海报的版面布局、配色规律、图片和文字的运用等。同时，演示如何使用PPT软件制作海报，让学生跟随操作。

3.师生互动环节（10分钟）

教师提出问题：“你们在制作海报过程中遇到了哪些问题？”引导学生分享自己的困难和疑惑。教师针对学生的问题，进行解答和指导，帮助学生突破难点。

4.巩固练习（5分钟）

教师布置练习任务：让学生利用所学知识，结合自己的兴趣或爱好，设计一份宣传海报。学生独立完成设计，教师巡回指导。

5.课堂提问（5分钟）

教师提问：“你们在设计海报过程中有什么收获和感悟？”学生分享自己的心得体会，教师进行总结和点评。

6.课堂小结（5分钟）

教师对本节课的主要内容进行回顾和总结，强调海报设计的重要性和技巧。同时，鼓励学生在课后继续练习和探索，提升自己的设计能力。

7.作业布置（5分钟）

教师布置作业：让学生完善自己的宣传海报设计，并在下一节课上进行展示和交流。

整个教学过程共计45分钟，紧密结合实际学情，突出重难点，注重师生互动和核心素养能力的培养。通过创新的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的设计能力和合作交流能力。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《宣传海报设计指南》：本书详细介绍了宣传海报的设计原则、技巧和方法，包括版面布局、配色规律、图片和文字的运用等。

《创意海报设计》：本书收录了大量创意海报案例，旨在激发学生的设计灵感，提升海报设计的创新意识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

（1）深入了解海报设计的历史和发展，研究不同时期、不同流派的海报设计特点。

（2）收集国内外优秀的海报设计作品，进行欣赏和分析，学习设计师的创意理念和设计方法。

（3）参加海