Unit 1 Relationships Check Your Progress 教学设计-2023-2024学年高二上学期英语北师大版（2019）选择性必修第一册.docx

Unit1RelationshipsCheckYourProgress教学设计-2023-2024学年高二上学期英语北师大版（2019）选择性必修第一册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：高二上学期英语北师大版（2019）选择性必修第一册

2.教学年级和班级：高二（1）班

3.授课时间：2023年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.教学目标：通过本节课的学习，学生能够掌握关系代词和关系副词的用法，能够运用所学知识进行口语表达和写作。

2.教学重点：关系代词和关系副词的用法

3.教学难点：关系代词和关系副词在特定语境中的运用

三、教学过程

1.导入：通过展示一组图片，引导学生进行观察和思考，引出本节课的主题——关系代词和关系副词。

2.新课讲解：通过PPT展示，讲解关系代词和关系副词的用法，结合例句进行说明。

3.课堂练习：让学生分组进行练习，运用所学知识进行口语表达和写作。

4.课堂讨论：让学生分组讨论，分享各自的练习成果，互相学习和交流。

5.总结：对本节课的内容进行总结，强调关系代词和关系副词的用法和重要性。

四、作业布置

1.让学生结合所学知识，编写一篇小短文，运用关系代词和关系副词进行表达。

2.让学生进行课后练习，巩固所学知识。

五、教学反思

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够运用关系代词和关系副词进行口语表达和写作，提高英语语言运用能力。

2.文化意识：通过学习西方的文化背景，使学生了解西方人在介绍家庭成员和朋友时常用的表达方式，增强对不同文化的认识和理解。

3.思维品质：通过观察、分析、讨论等教学活动，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力，提高分析问题和解决问题的能力。

4.学习能力：通过小组合作、讨论等方式，培养学生的合作学习能力和自主学习能力，提高学习效果。

重点难点及解决办法

1.重点：关系代词和关系副词的用法。

解决办法：通过PPT展示、例句讲解、小组练习等多种教学方法，让学生在具体语境中感受和理解关系代词和关系副词的用法，提高实际运用能力。

2.难点：关系代词和关系副词在特定语境中的运用。

解决办法：设计不同情境的练习题，让学生在实际语境中进行判断和运用，引导学生通过小组讨论、合作完成练习，共同突破难点。同时，教师进行针对性讲解，帮助学生理解和掌握。

3.突破策略：

（1）创设情境：通过展示图片、播放录音等多种方式，为学生提供丰富的语境，增强学生对关系代词和关系副词用法的感知。

（2）互动教学：采用提问、回答、讨论等互动方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

（3）分层教学：针对不同学生的学习水平，设计不同难度的练习题，使所有学生都能在课堂上得到锻炼和提高。

（4）反馈与评价：及时给予学生反馈，鼓励学生自主发现和纠正错误，提高学生的自我监控和自我修正能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课采用讲授法、讨论法和情境教学法。讲授法用于关系代词和关系副词的基本用法讲解；讨论法用于学生之间的互动交流和思维碰撞；情境教学法用于提高学生在实际语境中的运用能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演不同角色，运用关系代词和关系副词进行口语表达，增强实际运用能力。

-小组竞赛：设计有关关系代词和关系副词的竞赛题目，激发学生的学习兴趣和竞争意识，巩固所学知识。

3.确定教学媒体使用：

-使用PPT展示关系代词和关系副词的用法，结合例句进行讲解，提高学生的理解程度。

-播放录音或视频素材，为学生提供丰富的语境，增强学生的感知和理解。

-通过网络平台或教学软件，分享相关练习和资源，方便学生进行自主学习和巩固。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对关系代词和关系副词的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道关系代词和关系副词是什么吗？它们在英语中有什么重要作用？”

展示一些关于关系代词和关系副词的例句，让学生初步感受它们在句子中的用法。

简短介绍关系代词和关系副词的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解关系代词和关系副词的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解关系代词和关系副词的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍关系代词和关系副词的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解关系代词和关系副词的实际应用或作用。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解关系代词和关系副词的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的