人教版九年级上册音乐第一单元四渡赤水出奇兵教案.pdf

人教版九年级上册音乐第一单元四渡赤

水出奇兵教案

主备人

备课

成员

1.课程名称：人教版九年级上册音乐课

课程

2.教学年级和班级：九年级一班

基本

3.授课时间：2022年9月14日10:00-10:45

信息

4.教学时数：45分钟

本节课旨在培养学生的音乐素养，提升他们的音乐审美能力和创新思维。通过学习《四渡

核心

赤水出奇兵》这首歌曲，学生能够理解和感受红军在长征过程中的英勇无畏和顽强精神。

素养

同时，本节课将引导学生运用音乐知识，分析歌曲的旋律、节奏和和声，培养他们的音乐

目标

鉴赏能力和音乐表现力。此外，通过小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能

分析

力。

1.教学重点

（1）理解《四渡赤水出奇兵》的历史背景和意义，感受红军在长征过程中的英勇无畏和顽

强精神。

（2）掌握歌曲的旋律、节奏和和声特点，培养学生的音乐鉴赏能力和音乐表现力。

（3）通过小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

（4）学会运用音乐知识分析歌曲，提高学生的音乐素养。

2.教学难点

（1）理解《四渡赤水出奇兵》的历史背景和意义：红军长征是一部艰苦卓绝的革命历史，

对于九年级学生来说，可能对这段历史缺乏足够的了解，因此需要教师在课前进行充分的

准备，通过图片、视频等多媒体资料，帮助学生建立起对这段历史的认知，为理解歌曲的

历史背景打下基础。

教学

（2）掌握歌曲的旋律、节奏和和声特点：歌曲的旋律、节奏和和声是音乐的基本要素，对

难点

于初学者来说，理解和掌握这些要素可能存在一定的困难。教师需要通过具体的例子，如

与重

歌曲的旋律走向、节奏变化、和声搭配等，让学生直观地感受到这些要素的存在和作用，

点

并通过实践操作，如让学生跟随音乐节奏拍手、哼唱旋律等，帮助他们更好地理解和掌握

这些要素。

（3）通过小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力：小组合作学习是一种有效

的教学方法，但对于一些学生来说，可能存在不愿意参与、不知道如何与他人合作等问

题。教师需要通过设计有趣的小组活动，如讨论、分享、合作完成任务等，激发学生的参

与热情，并通过引导和鼓励，帮助学生建立起团队协作和沟通的意识，提高他们的团队协

作能力和沟通能力。

（4）学会运用音乐知识分析歌曲：音乐分析是一种复杂的思维活动，对于初学者来说，可

能存在难以把握的问题。教师需要通过具体的例子，如分析歌曲的旋律、节奏、和声等，

让学生直观地感受到音乐分析的过程和方法，并通过实践操作，如让学生跟随音乐分析的

步骤进行思考和讨论等，帮助他们更好地理解和掌握音乐分析的方法。

学具

多媒体

准备

课型新授课教法学法讲授法课时第一课时

步骤师生互动设计二次备课

教1.软硬件资源：

学-电脑和投影仪

-音响设备

资-音乐播放软件（如网易云音乐、QQ音乐等）

源-视频播放软件（如优酷、爱奇艺等）

2.课程平台：

-学校提供的在线教学平台（如智慧课堂、蓝墨云等）

3.信息化资源：

-红军长征历史资料（图片、视频等）

-《四渡赤水出奇兵》歌曲音频和视频资料

-音乐理论知识（旋律、节奏、和声等）的在线资源

4.教学手段：

-小组合作学习

-讨论和分享

-实践操作（如跟随音乐节奏拍手、哼唱旋律等）

-分析歌曲的旋律、节奏、和声等

教（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《四渡赤水出奇兵》的学习内容，

流标记出有疑问或不懂的地方。

程设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习歌曲的历史背景和意义做