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新部编五年级上册语文课外阅读练习题-精选及答案

1．阅读短文，回答问题。

转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设

计师了，我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，

在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当

我一次次地面临道德决择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简

单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼

放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

（1）给划线字注音，写在后面的横线上。

转身似乎难过

________________________

转动似的遇难

________________________

（2）写出下列词语的近义词。

抉择——告诫——实践——

________________________

（3）联系上下文，理解下面两个词语的意思。

沮丧：________

诱惑：________

（4）读一读画直线的句子，谈谈你的理解。

【答案】（1）zhuǎn；zhuàn；sì；shì；nán；nàn

（2）选择；劝诫；实施

（3）灰心失望；吸引，招引

（4）道德是非说起来容易做起来难，必须从小时候开始，处处严格教育，

事事严格要求，才能成为有道德的人。

【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时

学生对读音的的辨析。转身zhuǎn、转动zhuàn；似乎sì、似的shì；难过

nán、遇难nàn。

（2）本题主要考查学生对近义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和

理解课文。先理解词义再写近义词。其中注意：抉择：挑选；选择（用于较正

式的场合或书面）。所以“抉择”的近义词是“选择”。告诫：恳切耐心地劝告。

所以“告诫”的近义词是“劝诫”。实践：人们改造自然和改造社会的有意识的活

动。所以“实践”的近义词是“实施”。

（3）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。沮

丧：灰心失望。诱惑：吸引，招引。

（4）谈自己的理解，我们可以根据文章的主旨和哲理，合理运用自己所学

的知识，联系自己的生活实际学以致用。道德是非说起来容易做起来难，必须

从小时候开始，处处严格教育，事事严格要求，才能成为有道德的人。

【点评】（1）对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的

读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

（2）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。

平时注意多积累，增加词汇量。

（3）本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查

字典理解词义。

（4）此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。表述正确，文通句

顺，书写认真即可。

2．课外阅读我能行。

读书破万卷

20世纪30年代的一天，南京国学图书馆的馆长办公室里来了一位少

年。馆长听完少年很有礼貌的诉说后，非常吃惊。原来，他请求在图书馆里，

用一年的时间，把馆藏的中国历代典籍通读一遍。馆长同意了，但他对面前这

位文弱的少年用一年时间要读完数万卷书，心里也不免有些怀疑。

以后，每天第一个走进阅览室的人是他，最后一个走出阅览室的人还是

他。他读了一册又一册，而且边读边记。有一天，他竟来回借阅了30多部古代

文集，就连十分热心的图书管理员也被他频繁地借书搞得有些不耐烦了。

就这样，每天读书达十几个小时的他，终于用一年的时间，奇迹般地把

数万卷书读完了，而且还整理出了数百万字的资料。几年以后，《中国思想

史》一书从他的笔下诞生。书中引用了大量的资料，这些资料正是他从苦读中

得来的。

这位有志少年，便是后来的复旦大学副校长、著名历史学家蔡