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人音版音乐二年级下册第7课演唱《箫》说课稿

一.教材分析

《箫》是人音版音乐二年级下册第7课的教学内容。本节课通过学习箫这种民

族吹奏乐器，让学生了解和感受我国民族音乐的魅力。教材以简谱为基础，引导学

生掌握箫的基本演奏技巧，并能够演奏简单的曲子。教材内容丰富，既有理论知识，

又有实践操作，适合二年级学生学习。

二.学情分析

二年级的学生已经有了一定的音乐基础，他们喜欢音乐，对新鲜事物充满好奇。

但在这个年龄段，学生的注意力容易分散，需要教师通过生动有趣的教学手段来吸

引他们的兴趣。此外，学生对于民族乐器了解不多，需要在教学中逐步培养他们对

民族音乐的热爱。

三.说教学目标

1.让学生了解箫这种民族吹奏乐器，知道它的基本演奏方法。

2.引导学生掌握简谱知识，能够识谱、唱谱。

3.通过学习箫曲，培养学生对民族音乐的欣赏能力和热爱之情。

4.提高学生的音乐综合素质，培养良好的音乐审美观。

四.说教学重难点

1.教学重点：让学生掌握箫的基本演奏技巧，能够演奏简单的曲子。

2.教学难点：让学生熟练掌握简谱知识，能够独立识谱、唱谱。

五.说教学方法与手段

1.采用情境教学法，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。

2.运用游戏教学法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

3.采用分组合作学习，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

4.利用多媒体教学手段，为学生提供丰富的视觉、听觉感受，增强学习

的趣味性。

六.说教学过程

1.导入：教师演奏一首优美的箫曲，激发学生的兴趣，引入新课。

2.基本知识学习：讲解箫的基本构造、演奏姿势和呼吸方法。

3.简谱学习：讲解简谱的基本知识，让学生掌握识谱、唱谱的技巧。

4.实践操作：引导学生分组练习，教师个别指导，让学生熟练掌握箫的

演奏技巧。

5.乐曲学习：教师示范演奏，学生跟学，学会演奏本节课的箫曲。

6.课堂展示：学生分组进行演奏展示，培养他们的自信心和表现力。

7.总结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调重点知识。

七.说板书设计

板书设计简洁明了，主要包括以下内容：

1.箫的演奏姿势、呼吸方法示意图。

2.简谱的基本知识及符号表示。

3.本节课学习的箫曲旋律简谱。

八.说教学评价

1.学生演奏技巧的掌握程度。

2.学生识谱、唱谱的能力。

3.学生对民族音乐的欣赏能力和热爱之情。

4.学生分组合作学习的效果。

九.说教学反思

在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，从以下几个方面进行：

1.教学内容是否适合学生的年龄特点和认知水平。

2.教学方法是否生动有趣，能否吸引学生的注意力。

3.教学重难点是否讲解清晰，学生是否掌握。

4.课堂氛围是否轻松愉快，学生是否积极参与。

5.教学评价是否公正合理，能否全面反映学生的学习情况。

通过以上反思，教师不断改进教学方法，提高教学质量，为学生创造更好的学

习环境。

知识点儿整理：

《箫》是人音版音乐二年级下册第7课的教学内容，本节课的主要知识点包括

以下几个方面：

1.箫的介绍：了解箫的起源、发展历史以及它的结构和演奏方法。

2.简谱知识：掌握简谱的基本构成，了解音高、音长、节奏等简谱符号

的表示方法。

3.箫曲学习：学习箫曲的旋律，掌握箫曲的演奏技巧，能够独立演奏简

单的箫曲。

4.音乐欣赏：通过学习箫曲，培养学生的音乐欣赏能力，让学生感受和

理解民族音乐的魅力。

5.音乐素质培养：通过箫的学习，提高学生的音准、节奏感、协作能力

等音乐综合素质。

知识点儿整理：