大雁归来 课件 初中语文统编版 七年级上册.pptx

大雁归来

新课导入你有没有留意过天空中飞过的大雁？它们排成整齐的“一”字和“人”字，你知道这是为什么吗？

学习目标熟记词语；了解有关利奥波德的文学常识。把握文章的基本内容，理清说明的顺序。感受作者的情怀，培养热爱自然、尊重生命的情感。

走进作者奥尔多·利奥波德(1887年1月11日—1948年4月21日)，美国享有国际声望的科学家和环境保护主义者被誉为美国新保护活动的“先知”，美国新环境理论的创始者，生态伦理之父。他同时也是一个观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠。《沙乡年鉴》这部作品既是作者的自然随笔集，也是土地伦理学的开山之作。

作品简介《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集，也是土地伦理学的开山之作，影响力与梭罗的《瓦尔登湖》比肩。在这部作品中，奥尔多·利奥波德描述了自己远离尘世喧嚣的简陋乡舍，所见所闻，以及在美国大陆上漫游的所获。在此过程中，他也持续思索着人类与他们生存其上的大地之间的关系，试图重新唤起人们对自然应抱有的爱与尊重。

背景链接本文选自《沙乡年鉴》作为一名环保主义者，为了更深入地体验和研究生态平衡，1935年4月，利奥波德在威斯康星河畔买下了荒废的农场。这个被称为“沙乡”的地方，成为他和家人远离尘嚣、亲近自然的世外桃源，并在接下来的几十年里，留下了他们与自然和谐共处的印记。《沙乡年鉴》就是他在这里对生态环境问题进行深入研究和探索，并将其观察思考成果加以总结。

字音字形雾霭缄默迁徙赌注沼泽瞄准狩猎盘旋喧嚷邀请凋零枯燥稀疏弥漫目空一切偷偷摸摸wùǎijiānqiāndǔzhǎozémiáoshòuxuánrǎngyāodiāoxīmíkōngmōzào

词语解释雾霭：狩猎：盘旋：喧嚷：邀请：弥漫：滑翔：雾气。打猎。环绕着飞或走。（好些人）大声地叫或说。邀约您到我的地方或约定地点。

（烟尘、雾气、水等）充满。一些物体无需动力，依靠空气浮力和自身重力之间的相互作用，在空中自由飘动。

文章结构段落段意第一部分（1-5）第二部分（6-10）第三部分（11-13）描写大雁归来时的情景介绍大雁的日常生活人类可以从大雁的群体合作中获得宝贵的启示。

文本研读请提供要润色的文本。

说明对象：大雁的迁徙活动。题目：点明了本文的说明对象。

文本研读作者笔下的大雁有什么特点？具有灵性的候鸟；报春的使者；善远飞，喜群居，重友情；有联合观念。

文本研读文章第二部分从哪些方面说明了大雁的生活习性？

春雁归来时的欢快景象。（3、4）大雁觅食时的热闹景象。（5、6）对雁群和孤雁的观察。（7、8）大雁集会时的鸣叫。（9、10）

文本研读找出文中写大雁的文字，说说作者怎样写出大雁的特点的？①它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。②第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。③返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。④每年3月，它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念做赌注。

文本研读1.运用拟人、比喻等修辞手法，将大雁描绘得栩栩如生，展现其独特的特征。在作者眼中，大雁如同人类般灵性十足，身上蕴藏着许多宝贵的品质：

团结、勇敢、善良、温和、大方文字表达了作者对大雁的赞美、敬佩和崇敬之情。

文本研读①如果一只主红雀……它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。②乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。

文本研读2.运用对比的手法，突出大雁的特征。主红雀和花鼠的犹豫不决，反衬出大雁迁徙的坚定不移；乌鸦的曲折路线，更显出大雁飞行路线的笔直，仿佛蕴藏着数学的智慧。

文本研读①在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。②突然间，刺耳的雁叫声出现了，并且带着一阵急促的混乱的回声。有翅膀在水上的拍打声，有蹼的划动而发出来的声音，还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声。随后，一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。

文本研读3.运用生动的描写，展现大雁的特征。作者细致描写大雁的动作和叫声，生动形象地描绘了大雁的