统编版语文七年级上册第4课 《观沧海》课件.pptx

观沧海东汉末年·曹操

朗读诗歌，了解诗歌大意品析诗句，了解诗歌的艺术特色感受诗人远大的抱负和宏伟的政治理想

学习目标

作者介绍曹操（155年－220年3月15日），字孟德字吉利，小字阿瞒，一说本姓夏侯，沛国谯县（今安徽省亳州市）人。中国东汉末年的权臣，杰出的政治家、军事家、文学家和书法家，曹魏政权的奠基者。太尉曹嵩之子，三国中曹魏政权的缔造者。其子曹丕称帝后，追尊为武皇帝，庙号太祖。曹操精通兵法，擅长诗歌，作品既抒发政治抱负，又反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉；散文亦清峻整洁，开创并繁荣了建安文学，给后人留下了宝贵的精神财富，史称

建安风骨。

写作背景乌桓是当时东北方的大患，建安十一年（206年），乌桓攻破幽州，俘虏了汉民十余万户。同年，袁绍的儿子袁尚和袁熙又勾结辽西乌桓首领蹋顿，屡次骚扰边境，以致曹操不得不在建安十二年（207年）毅然决定北上征伐乌桓。后来在田畴的指引下，小用计策。大约在这年八月的一次大战中，曹操终于取得了决定性的胜利。这次胜利巩固了曹操的后方，奠定了次年挥戈南下，以期实现统一中国的宏愿。而《观沧海》正是北征乌桓得胜回师经过碣石山时写的。

资料链接汉乐府，最初设立于秦朝，是少府下属的机构，负责管理乐舞演唱和教习。西汉汉武帝时期正式成立，其职责是收集民间歌谣和文人诗歌，配以音乐，用于朝廷祭祀或宴会演奏。乐府搜集整理的诗歌，后世称为“乐府诗”，简称“乐府”。它是继

《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。汉乐府掌管的诗歌按作用主要分为两部分，一部分是供执政者祭祀祖先神明使用的效庙歌词，其性质与《诗经》一部分是与“颂”同源，另一部分则是从民间流传的无名俗乐中采集而来，世称乐府民歌。汉代乐府诗一般无标题，《观沧海》这首诗的题目是后人所加，并非作者所拟。诗歌的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”，是在合乐时添加的附文，与诗歌内容并无关联。乐府诗

文题解读《观沧海》——“沧海”即大海，诗题“观沧海”简洁明了，点明了诗歌的主题。这首诗描写了曹操站在碣石山上所看到的壮阔海景。

朗读课文观沧海东/临/碣石，以观/沧海。水/何/澹澹，山岛/竦峙。树/木/丛生，百草/丰茂。秋/风/萧瑟，洪波/涌起。日/月/之行，若出/其中；星/汉/灿烂，若出/其里。幸/甚/至哉，歌以/咏志。

译文注释东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。到达，登上山名。碣石山，河北昌黎碣石山多么通“苍”，青绿色水波摇动的样子渤海耸立

译文注释树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

汹涌澎湃的波浪树木被秋风吹的声音

译文注释日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。太阳和月亮如同，好像是银河，天河

译文注释幸甚至哉，歌以咏志。庆幸极点来

诗歌大意登上巍峨的碣石山，远眺无垠的沧海。

浩瀚无垠的海水，波澜壮阔，海中岛屿星罗棋布，高耸挺拔。

周围绿树成荫，草木繁茂。

萧瑟的风声呼啸而过，草木摇曳，海面翻滚着巨浪。

太阳和月亮在广阔的海洋上起落，仿佛从这无垠的水面升起。

天河中，灿烂的群星仿佛从浩瀚的大海中涌现而出。

真是令人欣喜！不如用诗歌来抒发一下心声吧。

■东临碣石，以观沧海。分层赏析这两句话点明了“观沧海”的地理位置：诗人登上碣石山顶，视野开阔，居高临海，将大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句的描写，正由此景致拓展而来。“观”字统领全篇，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。

■水波浩渺，山岛巍峨。树木繁茂，草木葱茏。秋风瑟瑟，巨浪翻滚。

分层赏析眼前的景色神奇壮观，令人叹为观止。“水何澹澹，山岛竦峙”描绘了初望大海的印象，如同画卷的轮廓。在这波澜不惊的海面上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，它们点缀在广阔的海面上，使大海显得神秘壮丽。这两句勾勒了大海的远景轮廓，下面将层层深入描绘。“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”前两句描写竦峙的山岛，即使秋风萧瑟，草木摇落，岛上依然树木繁茂，百草丰美，呈现出一派诗意盎然的景象。后两句则是对“水何澹澹”的进一步描写：细看之下，秋风萧瑟的海面上竟是波澜壮阔，汹涌起伏。面对萧瑟秋风，作者心中却涌动着“老骥伏枥，志在千里”的壮志豪情。尽管是典型的秋景，却不见丝毫萧瑟凄凉的悲秋意绪。作者着力描绘大海的辽阔壮美：秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩瀚无垠，山岛高耸挺拔，草木繁茂，没有丝毫凋零衰败的感伤。

■日月运行，仿佛从天幕中跃出；繁星闪烁，仿佛从天幕深处闪耀。

分层赏析这几句以虚写手法，作者借想象表达出壮志情怀。前文描绘大海磅礴气势，在丰富的联想中，展现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟和宏大的抱负，隐含着要像大海容纳万物一样，将天下尽收眼底的雄心壮志。

■幸甚至哉！歌以咏志。这两句