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高一生物实验教学计划

活动规律的科学，那么高一教师如何制定生物教学计划?下面是店铺收

集整理关于2022高一生物实验教学计划，希望大家喜欢。

高一生物实验教学计划篇一

一、指导思想

遵照高中素质教育的基本原则：育人第一，升学第二。全面落实

高中生物课程的基本理念：(1)提高生物科学素养(2)面向全体学生(3)

倡导探究性学习(4)注重与生活实践的联系。

二、学生知识现状分析

高一年级有20个班，我接上学期继续任教6(1—6班)个班的生物

教学，相比之下(5)(6)班的学生对学习生物课的爱好偏高一点，生物基

础好点，但还是不够理想。(1)—(4)班基础就比较差了。平时也不够勤

奋努力，现安排每周只有2课时，要完成教学任务，顺利通过会考存

在一定的困难。针对以上的种.种情况，在教学中，教师要做到因材施

教，循循善诱，努力提高学生的学习成绩。

三、本学期教学的主要任务和重点

本学期的任务是授完高中生物必修1—《分子与细胞》。我们的

计划是在圆满完成任务的同时，还要实现一下目标：1、首先努力培养

学生学习生物学的兴趣，使学生从兴趣出发，主动参与课堂，自主学

习。2、培养学生良好的学习方法和学习习惯，好的学习方法是成功的

前提，好的学习习惯决定学生的一生。要教给学生了解生物学特点，

并掌握学习生物学的特有方法，“授之以渔”。3、全面提高学生的生

物学素养，使学生扎实地掌握生物学基础知识，为培养学生的能力打

下坚实的基础。4、注重培养学生的能力。提倡探究性学习，将探究式

教学与讲授式教学有机结合起来，提高课堂效率，培养学生的探究能

力。努力开全实验，培养学生的动手能力和实验能力。注重生物学知

识与生活、生产实际的联系，培养学生迁移和运用知识的能力。5、注

重核心概念的教学。核心概念对学生概括和运用知识起到很重要的作

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四、教材的重点和难点

本学期的教学内容包括生物的遗传和变异、生物的进化、生物与

环境、人与生物圈的基础知识。教学重点是生物的遗传和变异的基本

原理和基本规律、生物和环境的关系以及人与生物圈的和谐发展。教

学难点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律，有关的实验和探

究活动。

高一生物实验教学计划篇二

一、本学期教材内容分析

生物是农业科学、医学科学、环境科学及其他有关科学和技术的

基础。高中生物必修部分包括三个模块，分别为分子与细胞、遗传与

进化、稳态与环境。而必修1《分子与细胞》模块是以细胞是基本的生

命系统构建知识体系，包括科学家访谈，走近细胞;组成细胞的分子;细

胞的基本结构;细胞的物质输入和输出;细胞的能量供应和利用;细胞的生

命历程等部分。具体内容分析如下：

1、走近细胞主要是让同学们知道生命活动是建立在细胞的基础之

上，了解生命系统的结构层次，了解原核细胞和真核细胞的区别和联

系，了解细胞学说建立的过程。

2、组成细胞的分子，介绍组成细胞的化学元素和化合物。水、无

机盐、糖类、脂质、蛋白质、核酸、等有机物的结构和功能，这些是

后续学习的基础。在本部分内容中，糖类、蛋白质和核酸是重点内容，

教学中要重点突出。由于学生缺乏有机化学的知识，这将给学生的学

习带来很大的困难，所以，教学中应给予足够的重视。同