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第一章有理数
1.1正数和负数(第1课时)
任务一:创设情境,导入新课
下列图片反映了数的产生和发展的几个重要阶段,
图中的人物在干什么?与数有什么关系呢?
随着生产的发展和生活的变化,“数”也在变化!
任务一:创设情境,导入新课
思考:
(1)北京冬季某一天的最高气温为零上3摄氏度,最低气温为零下3摄氏度,如何用数区分“零上3摄氏度”和“零下3摄氏度”?
(2)某公司今年7月份盈利50万元,8月份亏损10万元.该公司在记账时如何用数分别表示“盈利50万元”和“亏损10万元”?
(3)某年,我国棉花产量比上年增长7.8%,玉米产量比上年减少0.7%.统计这两种农作物产量的变
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