2024年二年级下册数学期末复习计划（三篇）.pdf

2024年二年级下册数学期末复习计划

一、学情分析：

我班学生在数学学习上主要存在以下问题：

(1)部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高；

(2)不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题；

(3)学生的学习自觉性还比较差；

(4)学生的学习习惯还不够好，学习的积极性也不高；

(5)学生独立审题的能力还有待加强训练.

二、复习内容：

有余数除法、万以内数的认识、万以内的加、减法、图形与变

换、解决问题、统计等。

下面就各部分内容的复习作一简要说明。

1.“有余数除法”的复习。

通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。

教材中安排了两道题，分别对除法的意义和计算进行总复习。目的是

使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时，使学生能比较熟

练地进行除法计算。

2.“万以内数的认识”的复习。

万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。教材分别安排题

目进行复习。另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似

数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。

3.“万以内的加、减法”的复习。

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本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很

多联系。因

因此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。

对于每一个计算的问题，学生应能根据已学知识正确计算。学生可以

选择自己喜欢的方法进行计算。另外，还要特别注意对学生估算意识

的培养。

4.“图形与变换”的复习。

本学期所学的图形(锐角和钝角)与变换(平移和旋转)都是实际情

境中学习的。因此，复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对图

形和变换进行描述，加深对这些知识的认识。从而培养学生有意识地

用数学语言表达生活中现象的意识和习惯。

5.“解决问题”的复习。

培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题，是小学数学教

学的主要目标之

一。通过本学期的学习，学生已经能够根据情境中给出的资源(条

件)，解决一些简单的问题。本单元的复习中，在原有知识的基础上，

进一步提高学生的解决问题的能力。重点是使学生能够根据题目中的

条件和问题，正确选择解决方法。对同一问题的解决方法不止一种，

不要求学生都掌握，只要学生用一种自己喜欢的方法正确解答即可。

7.“统计”的复习。

统计知识复习的重点是培养学生对数据的分析能力。

三、复习重点、难点：

1、通过复习、练习进一步提高学生计算的准确性。

(1000以内的进位加、退

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位减、)

2、通过复习、练习使学生进一步理解乘除法的含义、能熟练正确

地解决相关的

实际问题。、3、通过复习进一步熟悉数量间的基本关系，能正确

解答两步计算的实际问题。

四、复习措施：

1、走进新课程。找课堂要质量。继续认真学习和领会新课程标准

和教材，理清各单元知识要点。在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄

弱环节。

２、多与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，及时反

馈信息。

３、采用一帮一“互助活动，成立学生互助小组，让小组之间互

相交流。小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生。

４、在复习中重视学生已有知识和生活经验中学习和理解教学。

５、在复习中重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学

习数学的兴趣。６、重视培养学生的应用意识和实践能力。

７、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载。并对

问题学生及时提醒，限时改正。

８、复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题，解决问

题。９、重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。

１０、复习时有张有弛，使学生在愉快的氛围中快乐学习，快乐

成长。

2024年二年级下册数学期末复习计划（二）

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一、指导思想：查漏补缺、分类提炼、强化拓展。

查漏补缺：找准学生学习上