八年级教学工作计划(15篇).pdf

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八年级教学工作计划(15篇)

八年级教学工作计划(15篇)

时间就如同白驹过隙般的流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,

是时候静下心来好好写写计划了。可是到底什么样的计划才是适合自

己的呢?下面是小编为大家整理的八年级教学工作计划,欢迎大家借

鉴与参考,希望对大家有所帮助。

八年级教学工作计划1

一、教学目标

培养学生优良的英语学习兴趣、习惯,帮助学生树立自信心,养

成良好的英语学习习惯,提高、发展自主学习的能力,形成有效的学

习策略;使学生掌握一定的语言基本知识和技能,有较好的语感,获

得初步运用英语的能力,为实际应运打下扎实的基础。同时注重综合

能力的开发、提高,培养他们的观察、思维、记忆、想象和创造等方

面的能力;让学生了解中西方文化的差异,培养爱国主义精神,增强

世界观意识,并结合课外学习,达到教学的最优秀性,培养学生良好

的自学能力和习惯,并做到持之以恒,使本年段的英语教学能进一步

发展、提高。

在这一学期中,主要培养学生学习英语的兴趣,继续培养学习英

语的学习习惯,要很好地完成本学期的教学学习任务,重视阅读能力

的培养,在实际教育工作中把做好学生思想工作放在学科教育的首位,

通过师生的共同努力,为学科和学生本人再创佳绩。

二、教材分析

八年级英语是河北教育出版社出版的冀教版英语,教材编排有以

下目的:

1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练,掌握最基础的语

言知识和语言技能以及培养初步援用英语

交际的能力;养成良好的外语学习习惯,掌握学习外语的基本方

法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。

2、使学生明确学习英语的目的性,

3、培养初步运用英语交际的能力和自学能力。

三、教材重点、难点

本册教材从语音、词汇、语法、阅读等方面着手

1、语音教学本册课本在上册的基础上进一步学习和运用音标和

单词的发音规则,着重抓好学生的预习,自学能力。

2、词汇教学本册课本所要学习、掌握的单词约400个,另有固

定搭配和习惯用语若干条,任务较重。

3、语法教学本册课本的语法教学项目有:动词过去完成时、过

去进行时、情态动词、五种简单句的结构等。

4、阅读教学是重中之重,本册课本中的阅读课文比上学期难了很

多,仍以对话为主,还有一些简单的短文。因此,提高学生的听说、

表演对话的能力仍是本学期的一个教学重点,还应有一定的语法基础,

具备相当的句子表达能力,能运用一定的词组和句型。

四、学情分析

从整体情况来看,学生英语基础较差,兴趣不高,甚至有部分学

生的听说读写能力还不够一年级水平,所以在课堂教学时,出现有学

生不守课堂规则,不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象,这

使得课堂难以调控,难以形成英语学习氛围。有少部分学生基础较好,

自制能力较强,能认真听课,按老师要求完成各项任务。

总的来说,本班的英语教学具有挑战性,需要耗费不少时间和精

力。

五、教学措施

1、依据学生基本情况,逐步激励学生对英语产生学习兴趣。

2、重视课堂教学质量,逐步提高学生英语交际能力。

3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。

4、重视思维过程系统编排,由浅入深,由易到难,由已知到未知,

循序渐进,点面结合,逐步扩展,循环往现,以加深影响。

5、特别注重阅读能力的培养。

初二阶段的英语教学工作十分关键,而这届学生英语底子薄,兴

趣不高,在这种情况下,就需要更加深入地研究教材,根据学科特点

及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点、

学生乐于接受的教学方法及模式。同时,要进行分层次教学。对于好

的学生要加大知识的容量,拓展知识的层面,使好学生成绩更上一层

楼;对于差生要因势利导,因材施教,使差生在原有的基础上有所提

高。

重点:笔头练习:

在教学过程中应保证学生在写之前明确他们要做什么,应有一定

的示范、例子,使他们明白该怎么做;听写是培养学生写这一技能的

有效方法。

【一】、阅读训练

1.读材料题目

2.让学生用较快的速度默读一遍对话或短文

3.当学生找到答案时,鼓励他们回答

4.再细读一遍,进一步理解文章

5.对于生词何习惯用语,让学

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