2024年小学教学工作计划范文（三篇）.pdf

小学教学工作计划范文

本年度，我担任三至六年级的英语课教学工作。为更好地总结经

验，发现不足，更有针对性地提高自己今后的教学工作，现将本学期

的教学工作计划如下：

1、重视课堂教学，做一名受学生欢迎的好老师。悉心研究教材，

研究学生，选择合适的教学方法。认真抓好常规教学，精心准备每一

节课，做好课堂教学的每一环节。我在上课之前总是精心备课，根据

英语学科的特点和所教班级的学生自身特点，设计好每一个教学环

节，力求以新颖有趣的内容来吸引学生的注意力，认真做好课前准

备。上课时，尽量用风趣幽默的课堂语言和博学的英语知识来激发学

生对英语学习的兴趣，并采用动静结合、学练结合、动嘴与动手相结

合的多种方式来充分调动所有学生共同参与。

2、建立多元评价观，平等对待每一个孩子。随着年级的升高，学

生之间的学习差异越来越大。一个学期以来，全体学生在学习成绩，

对英语的学习兴趣，英语思维方面，英语口头笔头表达方面都有了明

显的提高，与其它班级差距明显缩小。

3、注意感情交流，做到以情动人。教学中，既要重知识的学习，

又要重情感的沟通，通过感情的交流促进知识的理解，达到掌握的目

的。学生的层次不同，接受能力也千差万别，教学中力求做到关注每

一个孩子，特别是那些自制力差、注意力不集中或不专心、参与性不

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强的学生，对他们多提问、多点拨，用眼神去提醒他把心思放到课堂

中。对于优等生和中等生也特别注意去让他们有展示自己的机会。

4、虚心学习，不断提高自己

（1）听课。只要学校有组织听课的机会，我都绝不放过这个良好

的学习机会。或利用空节，或调课去听。听的课程不仅有英语，还有

语文和数学等。听课的目的只有一个，那就是学习，取人之长，补己

之短。

（2）多向周围的老师请教。采用多种方式与同行老师进行业务交

流与研讨，共同提高，共同进步。

今后，我将继续努力，在教育教学岗位上做出更大的成绩。

小学教学工作计划范文（二）

一、指导思想

汉字是我们中华民族的瑰宝，是中华文明传承的载体。写好字是

学生应具备的基本素质之一。写字教育是学校素质教育的重要内容之

一。字写得怎样，是一所学校文化内涵、办学品位、师生素养的

集中体现。全体师生要充分认识到写字教育的重要意义。写字教育要

以《小学写字指导纲要》和《小学语文课程标准》为指导，从写字教

学活动入手，以“端正写字，方正做人”为主旨，培养学生的耐力、

毅力和审美情趣等，以课堂为主阵地，坚持天天有练习;月月有验收;年

年有提高;建立有写字特色的教师队伍，造就学生的书法特长。

二、发展目标

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以“营造书香校园，促进和谐发展”为追求目标，以写字教育为

切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推进学校素质化教育进

程，张扬学生个性，发展特色教育，培养学生良好的写字“双姿”和

写字素养。

三、工作要点

1、按要求，开齐开足写字课程。

三年级每周安排一节写字课，学写硬笔和毛笔字。

2、建立完善的写字教育管理制度。

学生写字制度

①重视学生写字习惯的养成，首先从写字的姿势入手，每次写

字，都要求学生做到：头正，身直，臂开，脚平。眼离书本一尺远，

胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。

②抓好起始学生的写字教育，遵循“低起点、严要求”的方针，

对学生写字分阶段训练作好前后衔接。

③学生练字与各科作业相结合。规范作业书写，三年级学生各科

作业原则上都要用钢笔书写。

3、加强检查、督促，开展竞赛活动。

（1）定期检查学生的.执笔、坐姿及各科的写字质量，对检查结果

定时公布，发现问题，及时整改。

（2）“六一”节举办一次大型的软、硬笔字展览，及时展出各班

学生一年来的的写字成果。

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4、加强教学研究。

（1）和其他教师开展研讨，观摩写字教学，对写字教学课堂结构

从教学步骤、内容安排、时间分配、指导方法等方面进行研究讨论，

探索一套较为科学合理且行之有效的教学模式。

（2）重