专题11 课内文言文阅读-七年级语文下册期末专项复习.pdf

专题11课内文言文阅读

（一）（2022春·河北沧州·七年级统考期末）回阅读下面文言文，完成下面小题。

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿

．．．．

治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”

．．

蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1．解释下列句子中加点的词。

（1）权谓吕蒙曰谓：_______

．

（2）卿今当涂掌事当涂：_______

．．

（3）蒙辞以军中多务辞：______

．

（4）见往事耳往事：_______

．．

2．请用现代汉语翻译下面的语句。

①孤常读书，自以为大有所益。

②士别三日，即更刮目相待。

3．阅读选文，摘选或总结原文语句回答问题。

文中孙权的一番话充分体现了劝说的艺术。他先一语道出吕蒙“当涂掌事”的重要身份，

指出“学”的必要性，面对对方“军中多务”的借口，他继而表明自己并不期待吕蒙（1）

“_______”，只要吕蒙用（2）“_______”的读书方法了解历史即可，最后他还（3）_______

指出读书的收获，终于使吕蒙“乃始就学”。

4．作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的？请结合文章具体分析。

（二）（2021春·安徽马鞍山·七年级统考期末）文言文阅读

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿

治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”

蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（选自《资治通鉴》）

5．解释下列句中加点的词。

（1）权谓吕蒙曰()

．

（2）孤岂欲卿治经为博士邪()

．．

（3）及鲁肃过寻阳()

．

（4）大兄何见事之晚乎()

．．

6．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）但当涉猎，见往事耳。

（2）孤常读书，自以为大有所益。

7．孙权劝学的目的是什么？（用原文语句回答。）

8．文章写吕蒙的学习过程仅用“蒙乃始就学”一句话带过，而写他的学习成效又用鲁

肃的见闻和行动来表现，这是什么描写角度？这样写有什么妙处？

9．本文通过人物的对话描写，刻画了鲜明的人物形象，请概括他们的性格特点。

（三）（2022春·江西上饶·七年级统考期末）阅读下面文言文，完成下列小题。

卖油翁

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不

．

去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：

．

“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌

．

油沥之，自钱孔入，而钱